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;整体脉络;历史线索;1.侵华战争;侵华战争;侵华战争;甲午中日战争是传统中国和近代中国的分水岭;重点知识概念;【片面最惠国待遇】近代西方列强通过缔约强迫中国单方面给予的最惠国待遇。最惠国待遇是指缔约方已经给予或将来可能给予任何第三方的优惠待遇,也应同样给予缔约国的对方。片面最惠国待遇始于1843年中英《虎门条约》,规定:中国在将来给予其他国家任何权利时,亦准英人“一体均沾”。片面最惠国待遇是列强侵略中国的一种手段,各国互相援引,攫取各种权益,严重破坏了中国主权。;下图是1857年11月14日《伦敦新闻画报》刊登的《广州全景速写》。英国记者不仅画出了城北要塞和遭到炮轰的内城督府衙门位置,还做出如下报道:“这种公开决裂是由于中国官员扣押本国罪犯而引起的……中方没有就违反英中条约,侵犯英方条约权利和对英国国旗的侮辱做出道歉”对以上信息理解最准确的是()
A.图像史料无法反映真相 B.文字史料价值高于绘画
C.立场态度影响历史解释 D.职业修养决定新闻内容;广州城厢内外民众组织团练,用游击战术袭击敌人。在香港、澳门为外国人雇佣的工人,纷纷返乡。天津、烟台、旅顺乃至北京附近,都有民众自发起来袭击侵略军。恩格斯称“这是一场维护中华民族生存的人民战争。”这场战争()
A.促使清政府启动近代化 B.激起各阶层救亡图存潮流
C.导致宗藩体系最终解体 D.削弱了清政府的中央权威;中国传统意义上的“宗藩关系”有别于近代国际法中的“宗主权”。中法战争前夕,法国引用国际法中“宗主权”概念对中越宗藩关系进行不断否定。面对法国咄咄逼人的攻势,清廷官员却援引“公法”“万国公法”批驳法国的论断,一时间形成了公法外交的热潮。这一现象导致()
A.法国放弃武力入侵越南 B.清廷陷入国际话语困境
C.越南在中法间谋得独立 D.中国近代外交体制确立;近代某时期,上海战事即将爆发,中国政府通令集中所有预备船只,开往江阴,沉船阻塞长江航道。又通令各轮船公司将航行中的海轮“驶入长江或停在香港等安全地带,以免资敌”。这些举措意在(???)
A.阻止英法联军侵扰江浙地区 B.调整军事部署支援北洋水师
C.运用灵活策略抗击日本侵华 D.为北伐战争作好充分的准备;线索二各阶级的救亡图存;洋务运动对近代化的影响;;;1872年,李鸿章饬令商人朱其昂成立轮船招商局,该局于1873年改组后与外国轮船公司竞争并扭亏为盈。19世纪70年代中后期又试办了一批洋务企业,如1875年的湖北开采煤铁总局、1876年的开平煤矿和基隆煤矿、1878年的上海机器织布局、1879年的电报局等。这些企业()
A.完全采用官督商办的经营方式 B.表明民族资本主义初步发展
C.使洋务经济初步产生规模效应 D.推动了实业救国运动的开展;甲午中日战争后,以康有为为代表的维新派主张开设议院。1898年康有为则认为要开制度局,设置十二专局以治新政,议事程序是“派王大臣为总裁,体制平等,俾易商榷,每日值内,同共讨论”,最终由皇帝裁决。这一变化()
A.意在减少变法的阻力 B.倡导民主共和的思想
C.受到了封建势力的阻挠 D.推动了社会性质的变化;1902年,严复在《与外交报主人论教育书》中指出,“体用者,即一物而言之也,有牛之体则有负重之用、有马之体则有致远之用,未闻以牛为体、以马为用者也。”这一思想()
A.主张中学与西学结合 B.冲击了中体西用的思想
C.体现了革命路径的转变 D.抨击了守旧派的思想;鸦片战争后,某官员曾说:“魏子别我时,授我书一编。谓是《海国图志》,幽遐靡弗宣。”该官员还透露,当时《海国图志》雕刻印刷不成问题,达官贵人争相买书。这主要是由于,该书()
A.本质上为了维护封建伦理纲常 B.找到了中国落后的根源
C.对列强侵略挑战予以积极回应 D.得到了最高统治者赏识
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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