2025.苏科初中生物八上《6.16.2 人体对信息的感知》word教案 通用版.pdfVIP

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

第二节人体对信息的感知（第1课时）

教学内容年级学科八年级

教学课时共3课时第1课时课型

1、说出眼球的附属结构和功能。描述眼球的结构及各主要组成部分的功能。

教学目标

2、通过模拟实验来说明视觉形成的过程。

教学重点说出眼球的附属结构和功能。描述眼球的结构及各主要组成部分的功能。

教学难点通过模拟实验来说明视觉形成的过程。

教学准备挂图、教学课件

教学过程二次备课

1、人体观察事物、获取外界信息和形成视觉的重要器官是，它由和

组成，其中是主要结构。

2、眼的附属结构：

（1）眼球的附属结构包括、、、、

等，对眼球有保护作用，如，可以分泌泪液，具有杀菌和润滑

眼球的作用。

（2）沙眼和急性结膜炎的发病部位通常在。

3、眼球的结构：

（1）眼球外膜前端透明的膜叫，是光线首先进入眼球的膜，

也是人体捐献的器官之一。

（2）人体通过调节的凸度，可以始终使物像落在视网膜上。

（3）人的眼有的呈黑色，有的呈蓝色，是与人的（）

有关。

练习

1、眼球外层前端透明的膜叫，光线首先通过它进入眼球，它也是人

体捐献的器官之一。

2、是光线进入眼球内部的通道，能随光线的强弱调整大小，它位于

的中央。

3、透明且富有弹性，像双凸透镜能折射光线的是。白色坚固，具有

保护眼球内部结构作用的是。

4、眼球中含有感光细胞的结构是，它能够感受光的刺激，产生

与形成有关的信息。

5、在眼球的结构中，与视觉形成有关的主要结构、、、

和。外界的光线必须先后通过→房水→虹膜（）

→晶状体→→视网膜。

教学反思

（赠品不喜欢可以删除）期末学生评语选粹

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

◆品学皆优◆

你是一个全面发展的好学生。你文静温和，大家都愿意和你一起玩。上课时你能积极思考老师提出的

问题。每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如

既往地走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲！

◆朴实无华◆

你是一个朴实的孩子。你脚踏实地、勤奋好学，但是你也要知道学习不靠死记硬背，而要讲究方法。

学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。老师相信：只要你信心不倒，努力不懈，

终有一天会到达成功的彼岸！

◆善良懂事◆

善良的孩子最让人欣赏，恰好你就是；乐观的孩子最惹人喜爱，恰好你也是；懂事的孩子最值得称赞，

恰好还是你。课堂上，你总是专心致志，从你高举的手中，老师看到了你的自信。翻开你的作业本，更是

让人赞不绝口。望你再接再厉，创造一个更辉煌的明天！