以科学探究为导向的初中化学实验教学：案例开发与实践探索.docx

下载文档

0
0
约4.07万字
约 33页
2025-03-10 发布于上海
举报
版权申诉
保障服务

以科学探究为导向的初中化学实验教学：案例开发与实践探索.docx

1、本文档共33页，其中可免费阅读11页，需付费200金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

以科学探究为导向的初中化学实验教学：案例开发与实践探索

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

化学是一门以实验为基础的自然科学，实验教学在初中化学教育中占据着举足轻重的地位。初中化学实验教学对于学生科学素养的培养具有不可替代的作用。通过实验，学生能够直观地观察到各种化学现象，如物质的颜色变化、气体的产生、沉淀的生成等，这些奇妙的现象能够极大地激发学生对化学的好奇心和求知欲，使他们对化学学科产生浓厚的兴趣。例如，在“酸碱中和反应”实验中，向滴有酚酞试液的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸，溶液颜色会从红色逐渐变为无色，这一神奇的变化让学生对化学反应的本质产生强烈的探索欲望。同时