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课堂讨论在提高数学学习能力中的效果论文

摘要：本文旨在探讨课堂讨论在提高学生数学学习能力中的积极作用，通过分析课堂讨论的理论基础和实际应用，阐述其在激发学生兴趣、培养学生的思维能力和合作能力方面的效果。本文结合教学实践，为优化数学课堂教学策略提供参考。

关键词：课堂讨论；数学学习；能力提升；合作能力

一、引言

（一）1.课堂讨论理论基础

课堂讨论作为一种有效的教学手段，在我国教育改革中越来越受到重视。课堂讨论的理论基础主要包括以下几个方面：

（1）构建主义理论：该理论认为，知识是在个体与外部环境相互作用的过程中主动建构的。课堂讨论为学生提供了一个互动的平台，有助于学生主动发现、探索和建构知识