人教部编版六年级上册语文精品教学课件 第三单元综合素质评价.ppt

④踢毽子是冬天的游戏。有句童谣：“杨柳儿死，踢毽子。”大概全国皆然。踢毽子是孩子的事，偶尔见到约二十岁的人还踢，少。北京则有老人踢毽子。有一年，下大雪，大清早，我去逛天坛，在天坛门洞里见到几位老人踢毽子。他们之中最年轻的也有六十多岁了。他们轮流传递着踢，一个传给一个。老人都腿脚利落，身板挺直，面色红润，双眼有光。大雪天，这几位老人是一幅画，一首诗。(作者：汪曾祺，选文有删改)老师组织开展班级“阅读能手”大赛，给全班同学布置了三个阅读任务：任务一：体会文章是怎样围绕中心写具体的。任务二：给别人介绍踢毽子的不同方法。任务三：写《鸡毛毽子制作指南》。1.为了完成任务一，典典找到文章的中心句，梳理了相关事情。(2分)踢毽子游戏流传已久，老少皆宜。介绍踢毽子的时间和对象2.为了完成任务二，典典重点关注了第________段，并结合文中的关键语句，画了四种踢毽子的方法，请连一连。(2分)③3.典典在文中勾画了两处重点语句，请你来品读。(2分)(1)孩子们早就“贼”上谁家的鸡了，有时是明着跟人家要，有时趁没人看见，摁住一只大公鸡，噌噌拔了两把毛就跑。这句话主要运用________描写对人物进行细致刻画，让我感受到孩子们__________________的特点。动作好玩、活泼(2)大雪天，这几位老人是一幅画，一首诗。读这句话时，我眼前仿佛出现_____________________________________________的画面，所以说这几位老人就是一幅画，一首诗。大雪天有几位老人在天坛门洞里踢毽子制作步骤1：__________________________________________________4.请结合典典收集的相关资料，完成《鸡毛毽子制作指南》。(2分)用布包住带孔圆片，再用针线缝实做毽托。准备材料：鸡毛约8根、带孔圆片1枚、布2片、吸管1根、剪刀、针线等。制作步骤2：______________________________在毽托一面缝一截吸管。制作步骤3：在未剪开的吸管上端插上约8根鸡毛。鸡毛毽子就做好了。十、语文实践。(5分)学习了《竹节人》一课后，朝阳小学六年级(1)班的同学们准备开展以“传统玩具”为主题的综合性学习活动，请你参与。1.A小组成员准备办一期以“传统玩具”为主题的手抄报，请你帮他们拟写两个栏目名称。(2分)________________________________________________________________________示例：不同时代的玩具第3部分表达与交流玩具制作方法及玩法2.同学们准备举办“传统玩具”成果展示会，如果你想竞选主持人，你会怎么组织语言？请用分条陈述的方式表达，列出你在主持方面的优势。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好，我是李华，我想竞选“传统玩具”成果展示会的主持人。我认为自己有以下几个优势：一是普通话标准，声音洪亮，曾多次主持班级活动，有一定的经验；二是幽默风趣，善于活跃气氛，能调动同学们的积极性；三是有一定的组织能力和协调能力。希望老师和同学们能给我这次机会。十一、习作展示。(30分)生活是个万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界。十二三岁的你同样拥有一片蓝天，一方乐土。在那里，你用自己的心灵感受着，用自己的智慧创造着。那里的一切都让你着迷，令你陶醉：读书﹑踢球、画画、手工制作、集邮、种花……你一定从中享受到了无限的乐趣，得到了启迪，增长了知识，陶冶了性情。请你以“________真让我着迷”为题，写一篇记叙文，写出你的真实感受。提示：1.选定主题，填在横线上，使题目完整。2.结构