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浅析抗日战争时期中国共产党的思想政治教育

在抗日战争时期，中国共产党根据中国面临外敌入侵的环境，审时度势进行

宣传工作，并针对农民、军队等不同阶层积极开展各种形式的思想政治教育，力

图通过思想的引导来激发其抵御外敌、保家卫国的积极性。对抗日战争时期中国

共产党思想政治教育的具体内容进行阐述，对其基本经验进行总结，概括其时代

价值如下：有利于理论教育的实践转向；有利于坚持以人为本的教育伦理观；有

利于实现人的全面发展和社会的和谐发展。

标签：抗日战争时期；中国共产党；思想政治教育

思想政治教育历来是我党的优良传统和政治优势，在中国不同的历史发展时

期，我党都注重以思想政治教育为理论武器。

一、抗日战争时期中国共产党思想政治教育的内容

1.深入进行抗日宣传工作

中国共产党审时度势，积极宣传我党必须独立自主地领导人民进行抗战的正

确主张。洛川会议的召开，为中国共产党在抗日民族统一战线中坚持独立自主指

明了方向。党的六届六中全会，再次强调中国共产党必须独立自主地领导中国人

民进行抗战，并肯定了毛泽东同志在全党的领导地位。在这期间，中国共产党及

时而有力地进行了思想动员与教育，对抗日民族统一战线的巩固和发展具有重要

的推动作用。

2.对农民的思想政治教育

抗日战争时期中国共产党对农民的思想政治教育主要体现在对他们进行政

治动员上，动员他们积极参与抗战。在国家生死存亡的关键时刻，中国共产党最

需要做的就是领导中国人民打败日本侵略者，因此，我党非常明确在我国占人口

80%的农民是抗日战争取得胜利的重要依靠力量。中国共产党确立了各项民主制

度，保障了广大农民进行政治参与的权利和自由。广大农民群众在党的领导下，

第一次获得了民主权利，他们抗战的积极性大大提高。各根据地也注重政治动员，

动员广大农民积极参军，在各抗日根据地的每次扩军运动中，都有大批农民子弟

踊跃参军，这都是我党积极开展政治动员的结果。

3.对军队的思想政治教育

众所周知，中国共产党领导的人民军队之所以能够在抗日战争中奋勇杀敌，

为取得抗战胜利做出巨大贡献，主要原因就是中国共产党创造性地利用了适合中

国特定国情的“思想政治教育模式”来积极开展政治工作和宣传工作。例如，为了

稳定广大指战员的情绪、坚定他们抗日的信心，我党及时建立党支部，深入群众，

强化纪律教育等等。在抗日战争进入战略大反攻阶段，为了确保大练兵运动的顺

利开展，我党更是采取了形式多样、内容丰富的思想政治教育，例如利用墙报、

快报来宣传成绩；利用文艺节目来鼓励先进。

4.对党的思想政治教育

遵义会议以来，党内存在一定的思想意识问题，主要是由于王明“左”倾冒险

主义所遗留不正之风的影响和党内吸收的一批农民、小资产阶级出身的新党员而

带来的非无产阶级思想的影响。毛泽东、刘少奇、朱德、周恩来等中国共产党人

认真分析了这些问题，提出需要进一步加强党的思想建设。延安整风运动顺势开

展，在整风运动中，对历史上党内斗争中存在的”残酷斗争，无情打击”的“左”倾

错误进行了矫正，提出了正确处理党内关系的方针政策，对犯错误的同志采取“惩

前毖后，治病救人”的方针。延安整风运动，使全党的认识在马克思列宁主义的

普遍原理和中国革命的具体实践相结合的思想基础上统一。这次思想整风，是全

黨“普遍的马克思主义的教育运动”和克服党内教条主义的思想解放运动的伟大

创举，其历史地位不可动摇。

二、抗日战争时期中国共产党思想政治教育的基本经验

1.坚持思想政治教育的主导性

思想政治教育的主导性，从根本上说，是指思想政治教育的指导、引导、领

导、统领的性质、地位和作用。中国共产党的思想政治教育是以马克思主义为基

础的，坚持马克思主义理论教育为主导。毛泽东同志从中国革命曲折发展的特殊

实践中，逐渐认识到了教条主义、本本主义带来的血的教训，也深刻领悟到了坚

持马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的重要性。抗日战争时期，中国共

产党为了团结全国各族人民共同抵御外敌，注重对各方面力量的思想政治教育和

引导，注重对马克思主义基本理论的学习。中国共产党在进行马克思主义基本理

论的学习中还能创造性地把马克思主义与中国具体实际相结合，不断推进马克思

主义中国化的进程。

2.坚持思想政治教育途径和方法的多样性

所谓多样性，是说事物的种类和表现方式多种多样。大体上有两种基本含义：

一是事物的样式、模式的多样性，二是指事物的种类的多样性。在抗日战争时期，

中国共产党的思想政治教育工作从革命和战争的