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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
2025年上海市教师招聘考试《教育学》模拟
卷（含答案）
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(25题)
1.一个测验能够测出它要测量的属性的程度被称为（）
A.效度B.难度C.区分度D.信度
2.下列教具中不属于模像直观的是（）。
A.标本B.图片C.图表D.模型
3.美国行为主义心理学家华生主张（）。
A.遗传决定论B.环境决定论C.二因素论D.教育万能论
4.雅典和斯巴达两种教育体系出现于欧洲的（）。
A.原始社会B.奴隶社会C.封建社会D.资本主义社会
5.教学过程中最基本的部分是（）
A.布置课外作业B.讲授新教材C.检查复习D.巩固新教材
6.长期在课程领域居于主导地位的评价模式是（）
A.目标游离评价模式B.CIPP模式C.表现性评价模式D.目标评价模
式
7.我国的主要教学组织形式是（）。
勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备
A.个别教学B.班级授课制C.现场教学D.启发式教学
8.班级管理的基本功能是（）。
A.运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动
B.调动班级成员参与班级管理的积极性
C.帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人
D.进行社会角色的学习
9.素质教育的时代特征是（）。
A.面向全体学生B.培养学生的创新精神C.促进学生全面发展D.促进
学生的个性发展
10.下列选项中不属于教师优良个性品质的是（）
A.尊重学生B.偏爱、不公正C.严格要求D.耐心温和
11.学校进行全面发展的基本途径是（）。
A.教学B.社会实践C.实践知识D.学生自学
12.影响学生学习特点的外部因素是（）。
A.学生掌握的方法B.学生的学习经验C.学生的学习积极性D.学习内
容
13.根据各级各类学校任务确定的对所有培养人的特殊要求被称为（）
A.教育目的B.培养目标C.课程目标D.教学评论
天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
14.任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的（）。
A.不平衡性B.顺序性C.阶段性D.互补性
15.构成思想品德的四个基本要素是知、情、意、行，其中基础性的要素
是()。
A.知B.情C.意D.行
16.真正为课程论建立起心理学基础的人是()
A.夸美纽斯B.亚里士多德C.赫尔巴特D.卢梭
17.以下属于课程目标的依据的是（）
A.对教师的研究B.对校长的研究C.对活动的研究D.对学生的研究
18.下列哪种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用（）
A.教育在成熟的基础上引导发展
B.教育始终在整体发展的基础上促进个性发展
C.教育始终要顺应儿童的成熟，反映儿童已有的发展
D.教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性
19.在教育、教学中采用“一刀切”“一锅煮”的办法，这是违背了人的身
心发展的（）。
A.顺序性B.阶段性C.互补性D.差异性
20.教学计划的核心是（）
A.教学目标B.课程设置C.学年编制D.人员安排
君子忧道不忧贫。——孔丘
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