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穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
《这是我们的校园》第一课时教案
一、教学目标
1.让学生熟悉校园环境，了解校园设施的位置和用途。
2.培养学生对校园的热爱之情，增强学生的归属感。
3.提高学生的观察能力和表达能力。
二、教学重难点
1.重点：熟悉校园环境，了解校园设施的位置和用途。
2.难点：培养学生对校园的热爱之情，增强学生的归属感。
三、教学方法
讲授法、讨论法、实地观察法。
四、教学过程
第一课时：校园探秘
（一）导入新课（5分钟）
1.同学们，从你们踏入校园的那一刻起，这里就成为了你们学习和生
活的地方。今天，我们就一起来探秘我们的校园。
2.提问：谁能说一说你对校园的第一印象是什么？
（二）认识校园设施
1.展示校园图片，介绍校园的主要设施，如教学楼、操场、图书馆、
食堂等。
2.提问：这些设施都有什么作用呢？
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
（三）校园探秘活动
1.将学生分成小组，每个小组选择一个校园区域进行探秘。
2.探秘任务：观察该区域有哪些设施，这些设施的用途是什么，有没
有什么特别的地方。
3.小组汇报：每个小组派代表汇报探秘结果。
（四）总结
1.总结校园设施的作用和重要性。
2.提问：通过今天的探秘活动，你对校园有了哪些新的认识？
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