以实践为翼：翻转课堂在高中生物学实验教学中的创新探索.docx

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2025-03-10 发布于上海
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以实践为翼：翻转课堂在高中生物学实验教学中的创新探索

一、引言

1.1研究背景

在当今教育领域，随着科技的飞速发展和教育理念的不断更新，教育变革的需求愈发迫切。传统的教学模式已难以满足新时代对人才培养的要求，教育工作者们积极探索创新的教学方法，以提升教学质量和学生的学习效果。高中生物学作为一门重要的自然科学课程，对于培养学生的科学素养、创新能力和实践能力具有不可或缺的作用。其中，生物实验教学是高中生物学教学的核心组成部分，它不仅能帮助学生深入理解生物学理论知识，还能培养学生的观察能力、动手能力、思维能力和创新能力。通过实验，学生能够亲身体验科学探究的过程，掌握科学研究的方法和技能，形成科学