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幼儿园大班地五周计划（29篇）

幼儿园大班地五周计划（通用29篇）

幼儿园大班地五周计划篇1

本周工作重点：

主题：《祖国真大》

1.了解明显的中国地域风貌，知道中国地大物博，东南西北变化差异很大，了解典型的少数民族及其风土人情。

2.了解中国的版图特征，知道香港、澳门和中国台湾都是中国不可分割的一部分。

3.进一步认识国旗、国徽、熟悉国歌，萌发作为一名中国人的自豪感。

生活活动指导：

1.起床后及时整理床铺，把被子放在枕头下面。

2.建构区游戏时先把泡沫垫子铺好再搭。

3.积极参加班级、看段安全知识问答活动，增强安全意识。

区域游戏：

1.益智区：提供中国地图拼版、地球仪等，让幼儿拼一拼、找一找去过的地方。

2.表演区：提供音乐《大中国》录音、头饰、服装，学习自编自演。

3.医院角：提供医生胸卡，让幼儿进入各自的角色，分工操作，熟悉医生和护士的职责。

4.美工区：提供红色、黄色打印纸自制国旗;看图片画一画天安门广场和城楼。

5.阅读区：提供关于反映祖国各地风景名胜的图片，供幼儿欣赏。

生成调整与个别教育：

节日爱国教育和安全教育。

家园联系：

1.请家长帮助孩子丰富中国之最的相关知识，观看录像《爱我中华》，欣赏色彩鲜明的名族服饰，简单了解我国的历史和一些名人事迹。

2.在借书时发现有些孩子写字的笔顺是错的，请家长重点关注，及时纠正。

3.让孩子看天气预报，识记各省会城市、直辖市名称。

4.节日里浏(游)览绍兴的名胜，能说出本地的一些名人和风景处。

幼儿园大班地五周计划篇2

周工作重点：

主题：《长呀长》

1.继续运用多种方法，感知各种动植物在春天的.生长变化，感受春天是万物复苏与生长的季节。

2.在亲身经历的种植和饲养活动中继续通过观察，了解植物生长的各个阶段，种了发芽所需要的条件，动物生长的形态变化等，感受大自然中各种生命现象的神奇和有趣。

3.在实践活动中继续学习一些简单的照料动植物的技能，喜欢探索、观察，懂得珍惜生命。

生活活动指导：

1.学习防拐骗安全知识，了解一些常见的拐骗手法。

2.户外活动后及时收拾自己的物品，多喝开水，多吃果蔬。

3.不过多地给土豆浇水，不给蚕宝宝喂带水的桑叶。

区域游戏：

1.美工区：用油水分享法表现向日葵;投放广告纸，练习平面贴花。

2.阅读区：投放图文结合的《花开歌》供幼儿自主阅读，学念诗歌。

3.益智区：投放色子和数字卡，玩两人投数加一加比大小游戏。

4.运动区：自主编玩《荷花荷花几月开》。

5.科学区：继续观察并记录种植土豆的生长形态;饲养蚕宝宝，收集桑叶喂养，观察蚕宝宝生长的变化;观察浸泡在糖醋里的蛋壳的变化。

生成调整与个别教育：

家园联系：

1.多带孩子去野外寻找春天的各种花草树木和作物(笋、茶)知道名称，了解种植过程和价值。

3.让孩子结合日历知道哪几个月是春季，留意春季的自然现象，如春雨、春雷等，学说一些跟春天有关的词语和古诗。

3.家里有蚕宝宝请带来。

幼儿园大班地五周计划篇3

一、班级情况分析

本班幼儿共31名，其中男生18名，女生13名。本学期是孩子们在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。经过两年多的幼儿园生活，每个幼儿在原有的基础上都有了很大的进步与提高。

优势：

大多数幼儿有着良好的生活、卫生习惯;基本能遵守活动规则，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯;能积极主动参加各项活动;能用多种形式表达对美的感受，有一定的审美能力。

不足：

部分幼儿某些方面的发展有待加强的现状，在语言表达能力方面，通过上学期的多途径培养，孩子们的语言表达能力有了较大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能自信、大胆地表达。个别幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心，注意力不够集中或时间较短。

分析以上不足后，我们特别制定以下要求：

1、巩固幼儿在园各方面的习惯。

2、鼓励个别幼儿自信、大胆地表达自己的意见。

3、通过形式多样化的学习活动吸引所有的幼儿的参与。

4、因材施教，努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。

针对巩固我班幼儿在园各方面的习惯的目标有以下两点：

1、进一步培养我班幼儿的生活、卫生习惯。

2、知道自己的事情自己做，并能主动为班集体、他人做好事。

具体措施

1、多提醒幼儿保持个人卫生，并能注意周围生活环境的卫生。

2、每天请值日生检查一日生活中幼儿自己做的事情，如：叠被子、挂衣服等。

3、为班级或他人做好事后，可以在自己的纪录表上打一个五角星。

促进我班内向幼儿大胆表达有以下措施：