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基于信息技术的小学数学评价方式改革论文

摘要：本文以信息技术为背景，探讨小学数学评价方式的改革，旨在提高数学教学质量和学生的综合素质。文章分析了当前小学数学评价方式存在的问题，结合信息技术手段，提出了相应的改革策略，为我国小学数学评价方式的创新提供理论支持和实践指导。

关键词：信息技术；小学数学；评价方式；改革

一、背景分析

（一）当前小学数学评价方式存在的问题

1.评价方式单一，缺乏全面性

在传统的教学评价中，教师往往以学生的考试成绩作为评价的主要依据，忽视了学生在学习过程中的表现。这种单一的评价方式难以全面反映学生的数学素养，容易导致学生产生应试心理，影响他们的全面发展。

2.评价主体