七年级语文上册第四单元第14课走一步再走一步教案新人教版.docxVIP

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《走一步，再走一步》核心素养教案

教学目标

1.接着学习默读，在整体感知文章、了解基本故事情节的基础上，提高阅读速度。s

2.通过圈画关键语句，品尝课文中的心理描写，把握人物内心改变和心理成长历程。

3.结合自己的生活体验，思索并实践课文所探讨的人生阅历，获得人生启示。

课时支配

1课时。

教学过程

一、课前预学

本文节选自《悬崖上的一课》，阅读《悬崖上的一课》原文，与同学共享沟通阅读感受。

二、故事导人

1945年1月，在英格兰的沃顿空军基地，一个上尉飞行员接受了一项任务：驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机，深化到德军本土执行侦察任务。他觉得几乎无法完成任务，想象着飞机座舱被炮弹击中，自己鲜血飞溅，连跳伞的力气都没有。其次天，他驾机滑行在跑道上，他告诫自己，现在，只是起飞，飞起来就行。升到两万五千米高空时，他又告诫自己，现在所要做的，是在地面无线电的指导下，保持这个航向20分钟，就可以到达荷兰的素文岛，这个，不难做到。就这样，他不断告诫自己，下面，只是飞越荷兰，这并不难，然后，是飞临德国，根本不需想更多的事。而且，还有后方的无线电支持。就这样，一程又一程，这位上尉最终完成了任务。当他接受盟军的嘉奖时，他说，我之所以成为孤胆英雄，完全是因为我小时候一段经验的启示。

今日，就让我们学习莫顿·亨特的《走一步，再走一步》，更全面地来了解这段经验。

设计意图

激发学习的阅读爱好，拓展学生的学问面，为课堂整体感知作铺垫。

三、整体感知

1.快速默读全文，用“____”画出标记时间改变和空间转变的语句，厘清写作依次，梳理故事情节。

(1)标记时间改变的语句：

“一个酷热的七月天”“然后他们动身了”“几分钟后”“时间在渐渐地过去”“暮色中”“突然，我向下迈出了最终一步”

(2)标记空间转换的语句：

“最终来到一块空地上”“直到其他孩子都爬到了上面”“我努力向他们爬过去”“我紧贴在一块岩石上”“踩到了底部凌乱的岩石”

设计意图

引导学生通过默读、圈画的方式自学课文，进一步独立实践教读课所学的方法。

2.用“”画出文中表现“我”心理的语句，结合文章情节和圈点勾画的关键信息，完成下面鱼骨图的填写。

提示：在填写鱼骨图时，要特殊关注前面所圈画的表示时间与空间改变的词语，厘清情节的发展过程，从而体会“我”的心理改变过程。

设计意图

教授学生用鱼骨图梳理文意的方法，并指导学生借此图有效复述故事。

明确：

起因——小伙伴们厌倦了玩弹珠的嬉戏，准备“爬悬崖”，“我”很迟疑。

经过——“我”落在后面，其他孩子已经爬至高处，“我”胆怯 得反胃。

发展——其他孩子离开，“我”单独在岩石上趴着下不来，“我”感到无助、恐惊。

高潮——杰里带着“我”爸爸来找“我”，爸爸指引“我”当心翼翼地爬下悬崖。

结局——“我”自己独立爬下悬崖，心中充溢成就感和傲慢。

3.多角度复述课文内容。

请任选一种方式进行复述

(1)根据“起因—经过—发展—高潮—结局”的依次进行复述。

(2)以突出“冒险—入险—脱险”时人物内心感受的方式进行复述。

(3)以父亲的口吻复述。

(4)以杰里的口吻复述。

明确：

(1)根据“起因—经过—发展—高潮—结局”的依次进行复述。

在一个闷热的七月天，“我”的小伙伴们想寻找好玩的事情，于是确定爬悬崖。“我”在迟疑之下也跟着去了。当其他孩子都爬到上面时，“我”才起先往上爬。几分钟后他们先离开了，“我”独自趴在岩石上进退两难，心中无比恐惊。直到傍晚，杰里带着“我”的父亲前来，在父亲的指导下，“我”每次都移动很小的一步，最终独立爬下了悬崖，心里产生了很大的成就感，也由此获得了人生珍贵的启示：把事情化整为零，先从最切近的事情做起，只关注近期目标，积小步而成大步，渐渐就能达成远大的目标。

(2)以突出“冒险—入险—脱险”时人物内心感受的方式进行复述。

一个闷热的午后，体弱多病的“我”跟着小伙伴去爬悬崖，“我”既迟疑又胆怯 ，但还是缓慢地向上爬。在小伙伴的讪笑声中，“我”被困在岩石上进退两难，胆怯 和疲惫让“我麻木，神情恍惚。暮色中在父亲的指引下，“我”最终脱险爬下悬崖，于是“我”有了一种巨大的成就感。

(3)以父亲的口吻复述。

“我”跟着儿子的好友杰里，在暮色中找到了趴在岩石上的儿子，发觉他特别胆怯 地趴在岩石上不敢下来。“我”此时要表现出镇静，于是“我”先简洁劝慰激励了儿子一番，然后拿着手电简为儿子指引路途，每次让儿子迈出一小步，移动到离自己最近的一块岩石上，就这样，儿子渐渐克服恐惊，英勇独立地爬下了悬崖。

(4)以杰里的口吻复述。

“我”和小伙伴们早已厌倦了玩弹珠的嬉戏，“我们”确定爬悬崖，但是“我”的好挚友亨特体弱多病，有点迟疑。“我们”都爬到了悬崖顶部，但享特困在了半途。“我”有点担忧他，但是大家都催着“我”走，所以“我”最终