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行动研究赋能：中学英语教师专业成长路径探究

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程不断加速的当下，国际交流与合作日益频繁，英语作为全球通用语言，其重要性愈发凸显。英语教育在各国教育体系中占据着关键地位，成为培养具备国际视野和跨文化交际能力人才的重要途径。在中国，随着改革开放的深入和经济的快速发展，对英语人才的需求持续增长，英语教育从基础教育阶段就得到了高度重视，成为中小学教育的核心组成部分。

中学阶段是学生英语学习的关键时期，这一阶段的英语教育不仅要帮助学生掌握扎实的语言基础知识，如词汇、语法、句型等，还要注重培养学生的语言综合运用能力，包括听、说、读、写、译等技能，以及跨文化交际意识和自主