统编版四年级下册语文第七单元常考必会知识点清单.docxVIP

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统编版四年级下册语文第七单元常考必会知识点清单

一、单元主题与语文要素

1.主题：本单元主题为“人物品质”,通过一组风格各异的文章，展现了不同人物身上的高尚品质，让我们感受到人性的光辉。

2.语文要素

·从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。

●学习运用多种描写方法表现人物品质，写一个自己敬佩的人。

二、生字词

1.易读错的字

·芙蓉(róng):“蓉”不要误读成“lóng”。

●单于(chán):“单”是多音字，此处读“chán”,用于“单于”,是匈奴君主的

称号。

●遁逃(dùn):“遁”读四声，不要读成二声。·恭敬(gōng):“恭”读一声，不要读错。

·勤劳(qín):“勤”读二声，不要读成一声。

●焉得(yān):“焉”读一声，不要读错。

●战役(yì):“役”读四声，不要读成二声。

●屡次(lǚ):“屡”读三声，不要读成二声。

●摧毁(cuī):“摧”读一声，不要读成二声。·冰雹(báo):“雹”读二声，不要读成一声。

2.易写错的字

·雁：里面是两个单人旁加“住”,不要少写笔画。

●砚：右边是“见”,不要写成“贝”。

●囊：笔画较多，注意上面部分的写法，不要写错。

●恭：下面是“小加一点，不要写成“水”。

●勤：左边是堇,不要写成“黄。

3.多音字

●单：chán(单于);dān(单独);shàn(姓单)·晕：yūn(晕倒);yùn(晕车)

●磨：mó(磨刀);mò(磨坊)

·冲：chōng(冲锋);chòng(冲着)

4.形近字

·洛(洛阳);落(落下)

●雁(大雁);燕(燕子)

●砚(砚台);现(现在)

●塞(边塞);赛(比赛)

●祈(祈祷);折(折断)

●遣(派遣);遗(遗忘)

●措(措施);错(错误)

●混(混乱);棍(木棍)

●秩(秩序);铁(钢铁)

●岗(岗位);冈(山冈)

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5.必须掌握的词语

●芙蓉、洛阳、玉壶、砚台、乾坤、单于、遁逃、恭敬、勤劳、博学、贫穷、焉得、战役、屡次、摧毁、冰雹、胸膛、晕倒、牺牲、蜿蜒、壶口、砚台、乾坤、恭敬、勤劳、博学、贫病、派遣、相逢、践行、混乱、维持、秩序、岗位、主宰、调遣、措施、哭泣、酣睡、机械、窟窿、混乱、汹涌湍急、势不可当、你推我揉、猝然而至、失魂落魄、井然有序、惊慌失措、镇定自若、纹丝不动、相提并论

6.四字词语(含成语)

●囊萤夜读：用白绢做成口袋，装几十个萤火虫照着书本，在夜晚读书，形容人勤奋好学。

●铁杵成针：通过长时间的努力，铁棒也可以磨成针，比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。

●凿壁偷光：原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书，后用来形容家贫而读书刻苦。

●程门立雪：旧指学生恭敬受教，现比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。

●悬梁刺股：形容刻苦学习，其中“悬梁”讲东汉孙敬的故事，“刺股”讲战国苏秦的故事。

●手不释卷：书本不离手，形容勤奋好学。

●势不可当：来势迅猛，不可抵挡。

●你推我搡：形容人群混乱，互相推挤。

●猝然而至：突然到来，出乎意料地来到。

●失魂落魄：形容惊慌忧虑、心神不定、行动失常的样子。

●井然有序：整整齐齐，次序分明，条理清楚。

●惊慌失措：由于惊慌，一下子不知怎么办才好。

●镇定自若：在情况紧急时不慌不乱，当作没什么事情似的。

●纹丝不动：一点儿也不动，形容没有丝毫改变。

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●相提并论：把不同的人或事物不加区别地混在一起来谈论或者看待。

三、近义词与反义词

1.近义词

●平明~黎明；逐~追；孤~独；博学~博识；贫穷~贫困；照例~照旧；维持~保持；秩序~次序；主宰~主导；调遣~派遣；弥漫~充满；穿梭~穿行；嘈杂~喧闹；违抗~违背；争执~争吵；惊慌失措~手足无措；镇定自若~从容不迫；凝视~注视；阴森森~冷飕飕；小心翼翼~谨小慎微；势不可当~锐不可当

2.反义词

·平明~傍晚；孤~众；贫穷~富裕；熟悉~陌生；坚定~动摇；违抗~服从；伟大~渺小；惊慌失措~镇定自若；镇定自若~惊慌失措；相提并论~厚此薄彼；嘈杂~安静；小心翼翼~粗心大意；势不可当~不堪一击；井然有序~杂乱无章

四、词语归类

1.描写人物品质的词语：舍己为人、临危不惧。类似的还有：大公无私、克己奉公、高风亮节。

2.描写人物神态的词语：失魂落魄、镇定自若。类似的有：目瞪口呆、眉飞色舞、垂头丧气。

3.描写场面的词语：你推我揉、井然有序。类似的如：人山人海、车水马龙、热火朝天。

4.量词：一片漆黑、一枚黑点、一个灵魂、一场战役、一个火力点、一个任务、一个缺口、一团烈火、