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北师大版六年级上册数学好玩活动任务设计方案动手实验交流反思数学吧://数学吧://数学吧://数学吧://
数学吧://球的反弹高度大约是下落高度的百分之几?
1.实验方案中应包含哪些内容?设计方案数学吧://数学吧://小组长记录人员观察人员扶尺人员落球人员
实验中的本卷须知:组员分工注意事项扶尺人员将卷尺拉直与地面垂直。落球人员①将球放于书本上与指定高度齐平。②一人扶球,一人拿书,两人同时放开,让球自由下落。观察人员①下蹲平视观察。②注意观察球的反弹下沿最高点所对的刻度。③数据保留整理厘米数记录人员准确记录相关数据。小组长组织实验,发号施令,纠正错误。
实验要求①三次实验的下落高度分别为100厘米、120厘米、150厘米。②小组分工活动并填好数据后,迅速回到座位,小组分析数据填写发现。数学吧://数学吧://
()球第一次第二次第三次下落高度/cm100120150反弹高度/cm反弹高度大约是下落高度的百分之几你发现了什么:()球第一次第二次第三次下落高度/cm100120150反弹高度/cm反弹高度大约是下落高度的百分之几
数学吧://数学吧:///同一种球反弹高度与下落高度的分数值大致不变,这说明同一种球的弹性是一样的。不同的球反弹高度与下落高度的分数值是不一样,这说明不同的球的弹性是不一样的。实验结论:
交流反思同一种球的弹性,主要取决于球内部所受到的压力,而压力的大小与球内充进的空气有关。在正式进行球类比赛时,对球的弹性都有明确的要求。例如,比赛用的篮球,从1.8米的高度自由落下后,第一次反弹的高度应大于1.2米,小于1.4米。
影响球反弹高度的因素接触面拍球力度温度风的阻力反弹的方向空气的压力测试的地点起始高度球的材质……
交流反思在活动中你用到了哪些知识?在活动中,你有什么收获?遇到了哪些困难?是如何解决的?还有哪些要研究的问题?
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