Unit 7 Happy birthday Section A 1a ~pronunciation说课稿 -2024-2025学年人教版英语七年级上册.docx

Unit7HappybirthdaySectionA1a~pronunciation说课稿-2024-2025学年人教版英语七年级上册

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Unit7HappybirthdaySectionA1a~pronunciation说课稿-2024-2025学年人教版英语七年级上册

本节课选取自人教版英语七年级上册Unit7，主要围绕生日庆祝活动展开，旨在通过语音练习，帮助学生正确发音，掌握“happybirthday”的句型，并培养他们用英语表达祝福的能力。教学内容与日常生活紧密相关，符合学生认知水平，有利于激发学习兴趣。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识和学习能力。通过听、说、读、写的实践活动，学生能够提高对英语语音的感知和表达能力，增强对西方文化中生日庆祝活动的理解和尊重，同时发展自主学习策略，为终身学习打下基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入七年级之前，已经接触并学习了基本的英语语音知识，如元音和辅音的发音。对于“happybirthday”这样的常用句型，部分学生可能已有一定的熟悉度，但发音准确性和词汇运用能力有待提高。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生正处于青春期，对新鲜事物充满好奇，对英语学习有一定的兴趣。他们的语言学习能力较强，能够通过模仿和练习较快掌握新知识。学习风格上，有的学生偏好视觉学习，有的则更倾向于听觉或动觉学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在发音上可能遇到的问题包括元音和辅音的混淆，以及节奏和语调的不准确。此外，对于“happybirthday”这一句型的理解可能较为简单，如何在实际语境中灵活运用可能是一个挑战。此外，部分学生可能对生日文化背景了解不足，影响其对相关句型的理解和应用。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都拥有人教版英语七年级上册教材，以便跟随教学内容进行学习。

2.辅助材料：准备与生日相关的图片、图表，以及“happybirthday”歌曲的音频和视频，以丰富教学形式，提高学生的学习兴趣。

3.教学工具：准备录音设备，用于学生发音练习的即时反馈和评估。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行角色扮演和小组活动，营造轻松的学习氛围。

教学过程设计

一、导入新课（5分钟）

目标：引起学生对生日祝福句型的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

1.开场提问：“同学们，你们有没有收到过生日祝福？”

2.展示一些生日派对的照片，让学生初步感受生日的快乐氛围。

3.简短介绍生日祝福在西方文化中的重要性，为接下来的学习打下基础。

二、生日祝福句型基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解生日祝福句型的构成、组成部分和用法。

过程：

1.讲解“happybirthday”的构成，包括“happy”、“birthday”和动词“be”。

2.详细介绍“happybirthday”的组成部分，使用图片展示不同形式的生日祝福。

3.通过实例，如生日歌曲、生日卡等，让学生了解生日祝福的多样性。

三、生日祝福案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解生日祝福的特性和重要性。

过程：

1.选择几个典型的生日祝福案例进行分析，如名人祝福、家庭祝福等。

2.详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解生日祝福的多样性。

3.引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何用英语表达生日祝福。

四、学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

1.将学生分成若干小组，每组选择一个与生日祝福相关的主题进行深入讨论。

2.小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

3.每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

五、课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对生日祝福的理解。

过程：

1.各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

2.其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

3.教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

六、课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调生日祝福的重要性和意义。

过程：

1.简要回顾本节课的学习内容，包括生日祝福的构成、案例分析和小组讨论等。

2.强调生日祝福在西方文化中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用。

3.布置课后作业：让学生用英语创作一句生日祝福，并尝试在不同的场景中运用。

七、课后拓展活动

1.学生可以收集并分享自己收到的生日祝福，增加语言实际运用机会。

2.学生可以尝试用英语制作生日卡片，锻炼动手能力和语