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新乡学院实验报告
实验结
实验结果分析及讨论
1.实验中出现过的问题或错误、原因分析问题:示波器中未出现信号波形。原因:示波器未接地。
2.保证实验成功的关键问题
1.正确使用示波器。
2.正确使用实验箱。
3.规范进行实验,记录实验现象。
对实验自我评价
本次实验通过实验箱上的装置产生常用信号,通过示波器观察常用信号的波形。在本次实验中学会了使用实验箱和示波器,为以后进行信号与系统实验做好了准备。本次实验培养了做实验的动手能力,有利于实验能力的提高。
教师评阅
1.学生实验动手能力(20分):
□优秀(20~18) □较好(17~15) □合格(14~12) □不合格(11~0)2.实验报告内容(共60分)(1)实验目的、材料、原理、内容及步骤记录(20分):
□正确、清晰、重点突出(20~18) □较正确、较清晰(17~15)
□有少数错误(14~12) □有较多错误(11~0)(2)实验数据(现象)及结果记录、处理(20分):
□清晰、正确(20~18) □较清晰、较正确(17~15) □合格(14~12) □不合格(11~0)(3)实验结果分析及讨论(20分):
□结果详实、结论清晰、讨论合理(20~18) □结果正确、讨论适当(17~15)
□合格(14~12) □不合格(11~0)
3.学生遵循实验室规定及实验要求程度(20分):
□好(20~18) □较好(17~15) □合格(14~12) □不合格(11~0)4.其它意见:
教师签名: 年 月 日
课程名称
信号与系统实验
成 绩
实验名称
常用信号分类与观察
专 业
年级/班级
学 号
实验地点
实验日期
姓 名
实验类型
□演示性□验证性□综合性□设计性
指导教师
实验目的
1、观察常用信号的波形特点及其产生方法;
2、学会使用示波器对常用波形参数的测量;
3、掌握ZH7004信号产生模块的操作;
实验仪器及耗材
1、ZH7004实验箱一台;
2、20MHz示波器一台;
实验原理
对于一个系统特性的研究,其中重要的一个方面是研究它的输入输出关系,即在一特定输入
信号下,系统对应的输出响应信号。因而对信号的研究是对系统研究的出发点,是对系统特性观察的基本手段与方法。在本实验中,将对常用信号和特性进行分析、研究。
信号可以表示为一个或多个变量的函数,在这里仅对一维信号进行研究,自变量为时间。常用的信号有:指数信号、正弦信号、指数衰减正弦信号、复指数信号、Sa(t)信号、钟形信号、脉冲信号等。
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实验
实验内容及步骤
在下面实验中,按1.3节设置信号产生器的工作模式为11。
1、指数信号观察:
通过信号选择键1,按1.3节设置A组输出为指数信号(此时信号输出指示灯为
000000)。用示波器测量“信号A组”的输出信号。观察指数信号的波形,并测量分析其对应的a、K参数。
2、正弦信号观察:
通过信号选择键1,按1.3节设置A组输出为正弦信号(此时A组信号输出指示灯为000101)。用示波器测量“信号A组”的输出信号。
在示波器上观察正弦信号的波形,并测量分析其对应的振幅K、角频率w。3、指数衰减余弦信号观察(正频率信号):
通过信号选择键1、按1.3节设置A组输出为指数衰减余弦信号(此时信号输出指示灯为000001),用示波器测量“信号A组”的输出信号。
通过信号选择键2、按1.3节设置B组输出为指数衰减正弦信号(此时信号输出指示灯为000010),用示波器测量“信号B组”的输出信号。
*分别用示波器的X、Y通道测量上述信号,并以X-Y方式进行观察,记录此时信号的波形,并注意此时李沙育图形的旋转方向。(该实验可选做)
分析对信号参数的测量结果。
4、*指数衰减正弦信号观察(负频率信号):(该实验可选做)
通过信号选择键1、按1.3节设置A组输出为指数衰减余弦信号(此时信号输出指示灯为000011),用示波器测量“信号A组”的输出信号。
通过信号选择键2、按1.3节设置B组输出为指数衰减正弦信号(此时信号输出指示灯为000100),用示波器测量“信号B组”的输出信号。
分别用示波器的X、Y通道测量上述信号,并以X-Y方式进行观察,记录此时信号的波形,并注意此时李沙育图形的旋转方向。
将测量结果与实验3所测结果进行比较。
5、Sa(t)信号观察
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