可预置可逆4位计数器实验报告.doc

新乡学院实验报告新乡学院实验报告

新乡学院实验报告

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实验结果分析及讨论

1.实验中出现过的问题或错误、原因分析

（1）问题：程序编写不正确。

原因分析：程序大小写书写错误。

（2）问题：可预置可逆4位计数器不工作。

原因分析：单片机中未导入.hex文件。

2.保证实验成功的关键问题

1.程序编写正确。

2.仿真时在单片机内导入.hex文件，才能看到可预置可逆4位计数器的实验效果。

对实验自我评价

通过编写代码，并用软件进行仿真，进一步熟悉Keil仿真软件和Proteus仿真软件的使用。了解并熟悉了可预置可逆4位计数器的电路结构，与单片机的连接方法及其应用原理。学习Proteus构建可预置可逆4位计数器电路的方法，掌握C51中单片机控制可预置可逆4位计数器的原理与编程方法。

教

师

评

阅

1.学生实验动手能力(20分)：

□优秀(20~18)□较好(17~15)□合格(14~12)□不合格(11~0)

2.实验报告内容(共60分)

(1)实验目的、材料、原理、内容及步骤记录(20分)：

□正确、清晰、重点突出(20~18)□较正确、较清晰(17~15)

□有少数错误(14~12)□有较多错误(11~0)

(2)实验数据(现象)及结果记录、处理(20分)：

□清晰、正确(20~18)□较清晰、较正确(17~15)□合格(14~12)□不合格(11~0)

(3)实验结果分析及讨论(20分)：

□结果详实、结论清晰、讨论合理(20~18)□结果正确、讨论适当(17~15)

□合格(14~12)□不合格(11~0)

3.学生遵循实验室规定及实验要求程度(20分)：

□好(20~18)□较好(17~15)□合格(14~12)□不合格(11~0)

4.其它意见：

教师签名：年月日

课程名称

单片机原理及应用实验

成绩

实验名称

可预置可逆4位计数器

专业

年级/班级

学号

实验地点

实验日期

姓名

实验类型

□演示性□验证性□综合性□设计性

指导教师

实

验

目

的

进一步熟悉和掌握单片机的结构及工作原理，加深对单片机理论知识的理解。

掌握单片机的接口及相关外围芯片的特性，使用与控制方法。

掌握单片机应用系统的构建和使用，为以后设计和实现单片机应用系统打下良好的基础。

实验仪器及耗材

Keil软件

Proteus软件

实

验

原

理

利用AT89C51单片机的P1.0－P1.3接四个发光二极管D1－D4，用来指示当前计数的数据；用P3.0－P3.3作为预置数据的输入端，接四个拨动开关K1－K4，用P3.6/WR和P3.7/RD端口接两个轻触开关，用来作加计数和减计数开关。

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实

验

内

容

及

步

骤

1.用proteus画电路图。

2、用keil建工程：

（1）?运行keil?C51软件，点击Project菜单新建项目，选择为AT89C51的单片机型号。然后单击File选择New新建程序文件，保存成?.c?文件，右击Source?Group1添加入程序文件。

（2）Source?Group1添加入程序文件

#includereg51.H

sbitP3_6=P3^6;

sbitP3_7=P3^7;

unsignedcharcurcount;

voiddelay10ms(void)

{

unsi