2025年3.这是我们的校园第一课时(教学设计)一年级道德与法治上册同步精品课 .pdfVIP

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

《这是我们的校园》第一课时教案

一、教学目标

1.让学生熟悉校园环境，了解校园设施的位置和用途。

2.培养学生对校园的热爱之情，增强学生的归属感。

3.提高学生的观察能力和表达能力。

二、教学重难点

1.重点：熟悉校园环境，了解校园设施的位置和用途。

2.难点：培养学生对校园的热爱之情，增强学生的归属感。

三、教学方法

讲授法、讨论法、实地观察法。

四、教学过程

第一课时：校园探秘

（一）导入新课（5分钟）

1.同学们，从你们踏入校园的那一刻起，这里就成为了你们学习和生

活的地方。今天，我们就一起来探秘我们的校园。

2.提问：谁能说一说你对校园的第一印象是什么？

（二）认识校园设施

1.展示校园图片，介绍校园的主要设施，如教学楼、操场、图书馆、

食堂等。

2.提问：这些设施都有什么作用呢？

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

（三）校园探秘活动

1.将学生分成小组，每个小组选择一个校园区域进行探秘。

2.探秘任务：观察该区域有哪些设施，这些设施的用途是什么，有没

有什么特别的地方。

3.小组汇报：每个小组派代表汇报探秘结果。

（四）总结

1.总结校园设施的作用和重要性。

2.提问：通过今天的探秘活动，你对校园有了哪些新的认识？