小学英语时态总结复习.docVIP

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一般现在时

标志词：always(总是)usually(通常)often(经常)sometimes(有时)never(从不)every(每一)

行为动词词型变化形式

一般现在时动词只有第三人称有词形变化，

其他人称（第一人称：I,we；第二人称：you；第三人称复数：they、myfriends）动词均用原形

当主语是第三人称单数时，一般动词在一般现在时句子中的变化规律：

1、多数在动词后加splay—playslike—likes,

2、以s，x，sh，ch，o结尾的动词加eswash–washescatch–catchesdo–does

3、以辅音字母加y结尾，把y改i再加esfly—fliesstudy—studies

4、以元音字母加y结尾，直接加sbuy–buys

5、不规则变化have—has

一般现在时基本用法

功能

1.表示事物或人物的特征、状态。如：Theskyisblue.天空是蓝色的。

2.表示经常性或习惯性的动作。如：Igetupatsixeveryday.我每天六点起床。

3.表示客观现实。如：Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。

Theearthisround.

构成

1.be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如：Iamaboy.我是一个男孩。

2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：WestudyEnglish.我们学习英语。

句型

肯定句：A.be动词：主语+be+其它成分Heisaworker.

B.行为动词：主语+动词(注意人称变化)+其它成分Welikethelittlecat.

否定句：A.be动词：主语+be+not+其它成分Theyarenotstudents.

B.行为动词：主语+助动词(do/does)+not+动词原形+其它成分

Wedon’tlikethelittlecat.

一般疑问句：A.be动词：Am/Is/Are+主语+其它成分

Areyouateacher?Yes,Iam./No,Iamnot.

Aretheystudentsofyourschool.Yestheyare/Notheyaren,t.

B.行为动词：助动词(Do/Does)+主语+动词原形+其它成分

Doyoulikeit?Yes,Ido./No.Idon’t.

Doeshe(she)likeit?Yes,he(she)does./No,he(she)doesn’t.

特殊疑问句：疑问词+一般疑问句

A.be动词：Howmanystudentsarethereinyourschool?

B.行为动词：WhatdoyouusuallydoonSunday?

一般现在时动词be和have的变化形式

1.动词Be叫连系动词,用法：第一人称单数用am，第三人称单数用is，其它人称用are。

2.动词have的用法：第三人称单数用has以外，其它人称一律用have。如:

注意事项1.在英国，人们常用havegot代替have，特别在疑问句和否定句中。

2.当have如果不表示“有”时，构成疑问或否定句时，就借助于助动词do,does

如：Ihaveanewpen.否：Ihavenotanewpen.(表示有)

Ihavelunchat12o’clock.否：Idon’thavelunchat12o’clock.(表示吃)

现在进行时：

标志词：now,look,listen，It’s+时间.

现在进行时:表示正在进行的、发生的动作

基本结构：

am

现在完成时:

用法1：表示：过去发生或已经完成的某一动作对现在造成的影响或结果。

标志词：already,yet,just,ever,never,before

用法2：表示：过去已经开始，持续到现在的动作或状态。

标志词：for,since,since…ago

基本结构：助动词have/has+动词的过去分词

(当主语是第三人称单数时用has,其余人称用have)

1）肯定式：主语+have/has+过去分词

2）否定式：主语