第4课 洋务运动和边疆危机（说课稿）-2024-2025学年统编版八年级历史上册.docx

第4课洋务运动和边疆危机（说课稿）-2024-2025学年统编版八年级历史上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本节课以“第4课洋务运动和边疆危机”为主题，旨在引导学生了解洋务运动的历史背景、主要内容及其影响，同时认识边疆危机的严重性。通过本节课的学习，学生能够掌握洋务运动和边疆危机的相关知识，提高分析历史问题的能力，培养学生的爱国主义精神。

二、核心素养目标

1.培养学生运用历史唯物主义观点分析洋务运动和边疆危机的演变过程。

2.提升学生从史料中提取信息、归纳总结的能力。

3.增强学生的历史使命感，激发对国家历史发展的关注和思考。

三、教学难点与重点

1.教学重点，①

①洋务运动的主要内容和影响；

②边疆危机的背景和表现。

2.教学难点，①

①洋务运动与近代化进程的关系，以及其局限性；

②边疆危机对中国国家安全和民族命运的影响，以及应对措施。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备、触控电子白板、投影仪。

2.课程平台：国家历史课程资源网、学校历史课程平台。

3.信息化资源：洋务运动和边疆危机相关的图片、视频资料。

4.教学手段：历史地图、实物模型、小组讨论、角色扮演。

五、教学过程

一、导入新课

1.老师站在讲台上，微笑着向学生们打招呼：“同学们，大家好！今天我们要一起学习的是第4课《洋务运动和边疆危机》。请大家翻开课本，我们一起来回顾一下上节课的内容，思考一下洋务运动和边疆危机有什么联系。”

2.学生们纷纷翻阅课本，积极思考。

二、新课讲授

1.老师引导学生回顾洋务运动的背景和主要内容。

-老师提问：“同学们，洋务运动是在什么背景下发起的？它的主要目的是什么？”

-学生回答，老师总结：“洋务运动是在第二次鸦片战争后，清政府内外交困的背景下发起的。其主要目的是通过学习西方先进技术，以实现富国强兵，维护清朝统治。”

2.老师讲解洋务运动的主要内容和影响。

-老师提问：“洋务运动期间，清政府采取了哪些措施？这些措施产生了哪些影响？”

-学生回答，老师总结：“洋务运动期间，清政府设立了江南制造局、福州船政局等一批近代企业，引进了西方先进技术。这些措施在一定程度上推动了中国的近代化进程，但同时也暴露了洋务运动的局限性。”

3.老师引导学生分析边疆危机的背景和表现。

-老师提问：“同学们，什么是边疆危机？它的主要表现有哪些？”

-学生回答，老师总结：“边疆危机是指19世纪末，帝国主义列强对中国边疆地区的侵略和割据。其主要表现为沙俄侵占我国领土、英国侵占西藏、法国侵略越南等。”

4.老师讲解边疆危机对中国国家安全和民族命运的影响。

-老师提问：“同学们，边疆危机对中国国家安全和民族命运产生了哪些影响？”

-学生回答，老师总结：“边疆危机严重威胁了中国的国家安全和民族命运。为了应对边疆危机，清政府不得不进行一系列军事和政治改革。”

5.老师引导学生思考如何解决边疆危机。

-老师提问：“同学们，面对边疆危机，我们应该如何应对？”

-学生讨论，老师总结：“解决边疆危机需要国家加强军事力量、改善政治制度、加强民族团结，同时积极寻求国际支持。”

三、课堂活动

1.小组讨论：洋务运动和边疆危机对中国近代化进程的影响。

-老师将学生分成若干小组，每组讨论洋务运动和边疆危机对中国近代化进程的影响，并选取代表进行汇报。

-学生积极参与讨论，各抒己见。

2.角色扮演：模拟清政府应对边疆危机的场景。

-老师为学生分配角色，模拟清政府应对边疆危机的场景。学生扮演清政府官员、边疆将领、外国侵略者等角色，进行对话和表演。

-学生在角色扮演中，深入理解清政府应对边疆危机的困境和无奈。

四、课堂小结

1.老师引导学生回顾本节课的主要内容。

-老师提问：“同学们，今天我们学习了哪些内容？”

-学生回答，老师总结：“今天我们学习了洋务运动和边疆危机的相关知识，了解了洋务运动的主要内容、影响，以及边疆危机的背景、表现和应对措施。”

2.老师强调本节课的重点和难点。

-老师提问：“同学们，本节课的重点和难点是什么？”

-学生回答，老师总结：“本节课的重点是洋务运动和边疆危机的主要内容，难点是洋务运动与近代化进程的关系，以及边疆危机对中国国家安全和民族命运的影响。”

五、布置作业

1.老师布置课后作业。

-老师要求学生阅读课本，思考以下问题：

（1）洋务运动对中国近代化进程产生了哪些影响？

（2）边疆危机对中国国家安全和民族命运有哪些危害？

（3）我们应该如何应对当前的国际形势，维护国家安全和民族利益？

2.老师提醒学生按时完成作业，并鼓励他们在课堂上积极发言，分享自己的学习心得。

六、拓展与延伸

1.提供与本