2025年《小学语文作业设计有效性研究》课题研究结题报告材料 .pdfVIP

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

《小学语文作业设计有效性研究》课题研

究结题报告材料

标准文案

《小学语文作业设计有效性研究》课题研究结题报告

XXXXXX

一、课题研究的背景

1．《语文课程标准》新的要求

《语文课程标准》提出了要全面提高学生的语文素养，正

确把握语文教育的特点，积极倡导自主、探究、合作的研究方

式，努力建设开放而有活力的语文课程等新的语文教育理念，

并特别强调：“语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注

重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。同时要注重

开发学生的创造潜能，促进学生持续发展。”《基础教育课程

改革纲要（试行）》还指出：“倡导学生主动参与、乐于探究、

勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能

力、分析和解决问题的能力以及交流合作的能力。”这就引领

我们提升了语文作业设计的理念，要求我们更加关注其人文内

涵和有效性。

2．深化课堂教学改革的需要

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

学生功课的设想是课堂教学改革的一个重要组成部分。课

堂教学改革的主旨是注重学生主体性的发挥，夸大在教师指点

下学生积极主动的研究。在课堂教学改革中形成的这类教学观、

学生观在学生功课设想这一环节如何体现，如何通过学生功课

内容和形式的改革来巩固课堂教学效果和培养学生自主研究的

精神，是深化课堂教学改革不可回避的问题。

3．学校发展的内在要求

XXX作为一所农村小学，学生以农村子女为主，因而与

城区学校相比，教育教学的团体素质（包括学生成绩、研究惯、

阅读惯等）还存在着不小差异，而随着学校教育现代化历程的

发展，学校的办学前提得到改良，在硬件设施方面已经逐渐缩

短了城乡差别，因大全

标准文案

此进一步加大教改力度，提升学校品质，逐步改变农村学

校办学面貌，成为我们必须面对和解决的首要问题。

4．学校语文作业设计中存在的主要问题

语文作业是语文教学过程中的一个重要环节，它与课堂教

学、课外活动一起构成了完整的小学语文教学体系。它不仅是

检测教学效果的一种重要手段，还能对学生的语文研究起到一

个导向作用。

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

长期以来，我们的语文功课机械单调，枯燥乏味，内容封

闭僵化，仅局限于学科知识范围，远离学生实际生活和社会生

活。功课评价则忽视对人发展的教育激励功能。从我校的实际

情况看，同样存在着学生整天埋头于“功课堆”，功课形式简朴

枯燥，训练要求统一的现象，浪费了学生大量的课外时间，忽

视了学生的个性化发展和思维能力的训练和提高，打消学生的

研究热情和积极性，甚至严重影响了学生的身心健康，导致厌

学心理的产生，因而直接影响了教学质量的提高。因而亟待改

革功课的内容和形式，提高功课的有效性。

二、课题研究的意义

重视功课的趣味性、分层性、开放性，同时关注功课的实

践性、综合性和选择性，通过改动单一的接受性功课形式，积

极探索接受与体验、研究、发现结合的新型功课，探索独立自

主与合作交换相结合的功课方式和彰显个性的选择性功课方式。

并通过厚实多彩的功课形式与功课内容，激发学生研究兴趣，

让学生在快乐的心境中完成功课。三、课题研究的理论依