1.5《制作塔台模型》课件 教科版科学六年级下册.pptx

（教科版）六年级;01;学习目标;聚焦;塔台模型制作评价表;上节课，同学们设计了各种各样塔台模型，今天我们来根据设计的方案制作一个塔台。;;;图中的学生在做什么？是按照什么顺序制作的？;这些材料是用来做什么的？;模型制作小提示：;思考：还有哪些连接技巧和操作要点？;控制好立柱的高度，尽量等高，可以防止塔台倾斜；;关键提示：

如何使塔台模型更加稳固？;底座搭建;控制好立柱的高度，尽量等高，可以防止塔台的倾斜。

使用三角形结构可以使塔台稳定。;制作;注意：

如果在制作过程中，学生发现塔台存在问题，将改进方法用红笔在设计图上进行修改，便于对比发现，使塔台优缺点更为突出，问题更醒目。;新课讲解;;结构和特点：上下面为正方形，顶部带防护栏，底部四角加重用来抗风、抗震。;结构和特点：底部方形，顶部三角形，在实现工程要求的前提下，尽可能节约材料。;结构和特点：虽然整体结构没有呈现出上小下大的形状，但是底部设计了四个三角形组合结构，在保证稳定的基础上融入抗震设计。;结构和特点：大量三角形结构保证了塔台的稳定性，底部加重保证抗风、抗震能力，各个接口处用大量胶带固定保证塔台坚固。;塔台模型制作评价表;对照评价表，我们认为小组建造的塔台模型会在哪些方面表现较好？在哪些方面会出现问题？

;我们对自己小组建造的塔台模型满意吗？通过实际的搭建活动，我们对塔台模型的设计又有了什么新想法？

;1.下列措施能够增加塔台模型抗风能力的是（）。

A.侧面等高B.增加高度C.减少底部钩码

2.在制作塔台模型时，发现设计错误应该（）。

A.自己修改B.讨论后修改C.不能多改;课堂小结;课后作业

完成对应课时练习;板书设计