1.3学会自我保护课件(共26张PPT)+内嵌视频-统编版道德与法治七年级下册.pptxVIP

第一单元珍惜青春时光第一课青春正当时第三课时学会自我保护

学习目标健全人格：了解性骚扰和性侵害等行为，以及预防方法,提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。12道德修养：把握与异性交往的尺度，具备正确的道德判断和道德选择能力，自觉遵守中学生日常行为规范。法治观念：增强自我保护的法治意识，学会用法律武器维护自己的合法权益，也懂得在青春时光中依法规范自己的行为。3

情境引入

探究新课堂活动一：护蕾行动：了解性知识随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。我们可以通过以下哪些途径获取性知识呢？(请在框内打勾，可多选)1.学校教育2.书刊杂志3.影视作品4.父母长辈5.社交网络6.朋友同学7.其他（请补充）

探究新课堂结合生活想一想：下面的情况，与我们获得性知识的途径有没有关系？1.生物老师讲男女生理结构时，有些男生看着女同学不怀好意地笑：并性同学和你一起讨论题目，一个不熟的同学在一旁用不雅语言开玩笑。2.国家人口健康科学数据中心披露，近年来10～29岁的青少年各类性病的发病率都呈上升趋势。3.根据最高人民法院发布的数据，未成年人的性犯罪呈一个逐年上升的趋势2020年，未成年人犯强奸罪的人数为5160人，到2023年,犯强奸罪的人数已经到10232人，同比增长了50%。4.很多未成年人认为女性的价值由其在身材、容貌上所能受到的关注决定。

探究新课堂未成年人性犯罪案件的发生往往与社会性教育缺失有着密切的关系。色情产品、不正规的性知识来源摧毁了未成年人的大脑，也扭曲了未成年人对两性关系的看法。我们需要通过正规途径了解科学的性知识，打破性的神秘感和对性的羞耻感，以积极的态度迎接生理和心理的变化。那么获得性知识的正规途径有哪些?避而不谈不是保护伞，而是伤害的助推器，我们应该大大方方正视“性”。

探究新课堂活动二：护蕾行动：树立正确性观念我们应当自重自爱，言谈举止不越界。

探究新课堂活动三：护蕾行动：学会自我保护判断下列情境中，哪些行为表现属于性骚扰？1.在地铁上，某男士故意用身体去蹭某女孩背部。2.公交车上一对情侣接抱、接吻，满车人都很尴尬。3.邻居哥哥拉住乐乐的手,反复抚摸。4.男生们在课间谈论班里某女孩的胸部发育状况，女孩感到很生气。5.隔壁班有个男生喜欢黏着另一位男生，经常对其进行一些不必要的身体接触。6.有一个同学躲在厕所摸自己的隐私部位。……是不是，但影响了他人，是不恰当的行为是是是，同性之间也存在性骚扰不是，未对他人进行骚扰

探究新课堂活动三：护蕾行动：学会自我保护《中华人民共和国民法典》第一千零一十条规定：“违背他人意愿，以言语、文字、图像、肢体行为等方式对他人实施性骚扰的，受害人有权依法请求行为人承担民事责任。机关、企业、学校等单位应当采取合理的预防、受理投诉、调查处置等措施，防止和制止利用职权、从属关系等实施性骚扰。”

探究新课堂活动三：护蕾行动：学会自我保护在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身边挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方：“你想干什么？再这样我就报警!”男青年见状灰溜溜地下车走了。1.评析这两位女生的做法。2.遇到类似的情况，我们该如何保护自己?当遇到不怀好意的人，我们怎么办？我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。

探究新课堂如何识别性侵害之五个警报视觉警报语言警报触摸警报独处警报约束警报

如何预防性侵害之两个要点1.增强自我防范意识，提升自我保护能力。第一，隐私部位不能碰。衣服背心、裤衩遮盖的部位不许别人看、不许别人触摸。第二，结伴而行不落单。尽量和朋友、同学结伴而行，不独自走夜路或者进入偏僻场所，不去娱乐场所周边等危险多发地带。第三，小恩小惠不能要。天下没有免费的午餐，不能贪图便宜接受他人的食物、饮料或者财物，防止掉入坏人设下的圈套。第四，不良信息不去看。要养成良好的上网习惯，不去看淫秽色情网站，平时也不要出入歌厅、酒吧等场所，抵制不良信息。2.提高辨别能力，防止熟人作案。有近七成的性侵案件是发生在认识的人之间，也就是熟人作案。这些熟人通常是孩子熟悉、信任、尊重、亲近和依赖的人，包括亲人、邻居、父母的朋友等。家长和老师要加强对未成年人预防性侵害的教育，培养未成年人对性侵害行为的辨别能力，并提醒他们警惕身边的熟人作案，更好地保护自己。探究新课堂

遭遇性侵害怎么办之五个方法1.留存证据。一旦不幸遭遇性侵害，最重要的事情就是留存证据，因为指证罪犯需要有证据支持，要收集保留相关的证据，可以采取拍照、