2024年新人教版九年级上册化学课件 第7单元 课题1 燃料的燃烧 第1课时 燃烧的条件及灭火的原理.pptx

课题1燃料与燃烧

第1课时燃烧的条件及灭火的原理;学习目标;课程回顾;导入新课;导入新课;燃烧的概念;燃烧的条件;白磷;通常情况下一些常见物质的着火点：

;热水;白磷;燃烧需要的条件;实验:燃烧条件的进一步探究;燃料燃烧的调控;使用燃料时，若燃料不能充分燃烧，易产生黑烟、CO等物质，使燃料的利用率降低，浪费资源，污染空气，所以控制燃烧反应，使燃料充分燃烧，对于节约能源非常重要。;影响可燃物燃烧剧烈程度的因素;火于人类亦友亦敌，善用之则为福，不善用指则为祸。;灭火的原理与方法;实验探究：灭火的原理;实验:灭火的原理;;1.要有可燃物。

2.要有氧气(或空气)。

3.温度要达到可燃物的

着火点。;根据灭火原理及上述活动③所利用的化学反应原理，可以设计一种灭火器。;①请你解释这个装置及灭火的原理。;②请你根据这一装置的原理，设计一个简易灭火器。

;b．向矿泉水瓶中倒入一些小苏打，“棒棒冰”瓶中倒入一些米醋，并将其放入矿泉水瓶中拧紧瓶盖；;c．倒转装置，产生的CO2和液体从小孔喷出;?;几种常见的灭火器;课堂小结;1.《三国演义》中的“赤壁之战”，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃。用燃烧三要素回答以下问题：

（1）用瑜使用了“火箭”射进曹军的连环木船上，“火箭”能使木船着火的原因是____________________________。

（2）起火后曹军的部分船只逃脱，这些船没有被烧的原因是____________。

（3）孔明“借”来的“东风”不仅使火势吹向曹营，还为燃烧提供了______________，使火烧得更旺。;A;4.下列关于燃烧和灭火说法错误的是（）

A.硫、碳在氧气中燃烧比在空气中剧烈

B.锅里的油着火时可以用锅盖盖灭，是因为隔绝了氧气

C.用扇子扇煤炉火焰，越扇越旺，是因为提供了更充足的氧气

D.图书馆内图书着火，立即用水基型灭火器灭火;课后作业;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。