破局与重塑：中学思想政治课学生认同障碍解析与应对策略.docx

下载文档

0
0
约2.82万字
约 23页
2025-03-10 发布于上海
举报
版权申诉
保障服务

破局与重塑：中学思想政治课学生认同障碍解析与应对策略.docx

1、本文档共23页，其中可免费阅读8页，需付费200金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

破局与重塑：中学思想政治课学生认同障碍解析与应对策略

一、引言

1.1研究背景

中学思想政治课作为中学教育体系中的关键组成部分，在学生成长进程中占据着举足轻重的地位。从教育部印发的《关于进一步加强新时代中小学思政课建设的意见》来看，其明确提出要落实立德树人根本任务，积极培育和践行社会主义核心价值观，推进大中小学思想政治教育一体化建设，充分发挥思政课关键课程作用，这无疑凸显了中学思想政治课的重要价值。在学生的价值观塑造方面，思想政治课犹如一座灯塔，引导着学生树立正确的世界观、人生观和价值观，为他们在人生的海洋中指明前行的方向。在社会责任感培养上，通过对国家政策、社会现象的学习与探讨，激发学生