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2024学校食堂食品原料采购管理制度(2篇).docx

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2024学校食堂食品原料采购管理制度(2篇)

制度一:

一、总则

为保障学校食堂食品安全,确保食品原料质量,规范采购行为,特制定本管理制度。

二、采购原则

1.安全第一:所有食品原料必须符合国家食品安全标准,严禁采购过期、变质、无生产日期、无质量合格证明的食品原料。

2.质量优先:优先选择信誉良好、质量稳定的供应商,确保食品原料新鲜、优质。

3.价格合理:在保证质量和安全的前提下,合理控制采购成本,避免浪费。

4.公开透明:采购过程公开透明,接受学校师生及相关部门的监督。

三、采购流程

1.需求计划:食堂管理人员根据实际需求,制定详细的采购计划,明确采购品种、数量、规格等。

2.供应商选择:通过公开招标、询价等方式,选择符合资质的供应商,建立合格供应商名录。

3.合同签订:与供应商签订采购合同,明确双方权利义务,确保合同条款合法合规。

4.验收入库:食品原料到货后,由专人进行验收,核对数量、检查质量,合格后方可入库。

5.付款结算:按照合同约定,及时办理付款手续,确保资金安全。

四、质量控制

1.源头把控:定期对供应商的生产基地、加工过程进行实地考察,确保食品原料来源可靠。

2.抽样检测:对每批次食品原料进行抽样检测,重点检测农药残留、重金属含量等指标。

3.索证索票:要求供应商提供相关资质证明、产品质量检验报告等,确保食品原料可追溯。

4.储存管理:严格按照食品储存要求,分类存放,定期检查,防止食品原料变质。

五、监督管理

1.内部监督:学校成立食堂食品安全管理委员会,定期对采购工作进行监督检查。

2.外部监督:接受食品药品监管部门、教育部门的监督检查,及时整改存在的问题。

3.信息公开:定期公布采购信息,接受师生及社会各界的监督。

六、责任追究

1.违规采购:对违反采购规定的行为,严肃追究相关人员的责任。

2.质量问题:因食品原料质量问题导致食品安全事故的,依法追究供应商及相关人员的法律责任。

七、附则

本制度自发布之日起施行,由学校后勤管理部门负责解释。

制度二:

一、总则

为确保学校食堂食品原料的安全和质量,规范采购行为,提高管理水平,特制定本管理制度。

二、采购原则

1.安全至上:所有食品原料必须符合国家食品安全标准,严禁采购不符合标准的食品原料。

2.质量优先:选择信誉良好、质量稳定的供应商,确保食品原料新鲜、优质。

3.成本控制:在保证质量和安全的前提下,合理控制采购成本,避免浪费。

4.公开透明:采购过程公开透明,接受学校师生及相关部门的监督。

三、采购流程

1.需求计划:食堂管理人员根据实际需求,制定详细的采购计划,明确采购品种、数量、规格等。

2.供应商选择:通过公开招标、询价等方式,选择符合资质的供应商,建立合格供应商名录。

3.合同签订:与供应商签订采购合同,明确双方权利义务,确保合同条款合法合规。

4.验收入库:食品原料到货后,由专人进行验收,核对数量、检查质量,合格后方可入库。

5.付款结算:按照合同约定,及时办理付款手续,确保资金安全。

四、质量控制

1.源头把控:定期对供应商的生产基地、加工过程进行实地考察,确保食品原料来源可靠。

2.抽样检测:对每批次食品原料进行抽样检测,重点检测农药残留、重金属含量等指标。

3.索证索票:要求供应商提供相关资质证明、产品质量检验报告等,确保食品原料可追溯。

4.储存管理:严格按照食品储存要求,分类存放,定期检查,防止食品原料变质。

五、监督管理

1.内部监督:学校成立食堂食品安全管理委员会,定期对采购工作进行监督检查。

2.外部监督:接受食品药品监管部门、教育部门的监督检查,及时整改存在的问题。

3.信息公开:定期公布采购信息,接受师生及社会各界的监督。

六、责任追究

1.违规采购:对违反采购规定的行为,严肃追究相关人员的责任。

2.质量问题:因食品原料质量问题导致食品安全事故的,依法追究供应商及相关人员的法律责任。

七、附则

本制度自发布之日起施行,由学校后勤管理部门负责解释。

八、具体实施细则

1.采购计划制定:每月底由食堂管理人员根据下月需求,制定详细的采购计划,报学校后勤管理部门审核批准。

2.供应商评审:每年对供应商进行一次评审,评估其产品质量、供货能力、服务水平等,不合格的供应商予以淘汰。

3.验收标准:制定详细的验收标准,明确各类食品原料的验收要求,确保验收工作规范有序。

4.储存管理细则:建立食品原料储存管理制度,明确各类食品原料的储存条件、保质期等,定期检查,防止变质。

5.应急处理:制定食品安全应急预案,一旦发现食品原料质量问题,立即启动应急机制,确保师生饮食安全。

九、培训与宣传

1.人员培训:定期对食堂管理人员、采购人员、验收人员进行食品安全知识培

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