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第二学期学前班英语教学总结
SummaryofEnglishTeachinginthesecondsemester
(工作总结)
单位：____________________
姓名：____________________
日期：____________________
编号：YB-BH-070481
实用文本|PRACTICALTEMPLATE
教学工作总结
第二学期学前班英语教学总结
总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一
项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，
得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工
校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。
第二学期学前班英语教学总结
这学期是我任教的第一学期，感受着学前班的小朋友天真可爱，同时我也深
感当一名好老师的不易。
在教学方面，这学期学前班的教材是托福英语，我通过歌曲和游戏，让小朋
友们体会到学习英语的乐趣。我认真学习相对于低年级的教育教学理论，积极去
听低年级的英语课，学习老教师的教学方法，积极参加校内外的学习与培训。
一、全英课堂教学重要性
学前班英语以听说为主，全英的教学课堂十分重要。起初全英对小朋友们会
有些难度，但一旦坚持下来，全英的教学对以后学前班儿童的英语学习有积极
作用。潜移默化，培养学前班儿童良好的英语语言学习习惯，以及初步形成的语
感。
二、辅助教学手段在英语教学中的重要作用
在课堂上，全英的教学，小朋友经常不明白意思，就需要老师多用肢体语言、
教具，歌曲和游戏等辅助教学手段来帮助孩子理解教学内容，激发学前班儿童对
英语的学习兴趣。众所周知TPR教学法(全身反应教学法)，在英语教学中的重
要作用，使学生在放松的环境下学习，紧张或急躁对学习英语是不利。它所强
调的是学习英语的互动性和生动性。它包括演示教学法、卡片教学法、图画教学
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实用文本|PRACTICALTEMPLATE
教学工作总结
法和游戏教学法等。使之与传统教学相结合，取长补短，使课堂更生动，更高效。
三、培养英语语言环境
英语是一门语言。因此除了课堂上之外，还要让孩子们多练习口语。为此，
在下课的时候，我尽可能的和孩子们说英语，特别是他们学过的一些话题，比如
“Goodmorning”,“Youarebeautiful,Molly.”小朋友们也会热情的回应我“Good
morning,Carmen.”,“Youarebeautiful,Carmen.”等等。
这样既练习了口语，与培养了小朋友们的英语思维。
“金无足赤，人无完人，”在教学工作中我仍难免有缺陷。在工作中，我会严
格要求自己，学会不断反思自己，不断提高自己的水平。在以后的日子里，我会
在今后的教学过程中逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为
一名合格的英语教师。
可以在这输入你的名字
YouCanEnterYourNameHere.
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