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初中生班级工作总结

初三、H^一班赵松梅

本学期，我担任初三年级H^一班班主任工作。在

学校领导及任课师的大力支持和配合下，各项工作顺利开

展，学习、工作等方面都取得较突出的成绩。本学期主要

做了以下几方面工作：

一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德

品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。

生的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开

好班会，二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重

视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形

成良好的班风学风，为学生提供一个向好的大环境，重视的

是学生的共性。配合学校各项工作，我们班积极开展了许多

有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、

长见识。初二的学生，很多道理都明白，但自尊心也很强，

并且正处于青春叛逆期，直接的批评换回来的可能是思想的

叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单

调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能

切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境

界。

开班会不一定要等一节完整的课，利用一些零碎

的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良

好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的

苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教

育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶

段。

重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的

是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈

心，及时对学生进行针对性的教育。在这个时候，我就是他

们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了

班上大多数学生的喜爱和信任。

二、重视班级班风建设，加强班级管理，注意班

干部的培养。培养优秀的学风、班风，深入全地了解学生,

努力培养赤诚、严格、活跃、奋进的班集体。

在这个学期里，我的班级管理工作从三方实施:

一方，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通

过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我

意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；

又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方的能

力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动

中把教育和娱乐融入一体；还注意培养学生的自我服务的能

力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成

为班集体的建设者，而不是包袱。

另一方，我有效地利用好每周一的班会课开展

一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如

何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良

好的学风、班风的形成。

再一方，我自己也以身作则，努力做学生的榜

样，勤跟班，使班风正、学风浓。而我班在学校的各项管理

评比中都取得较好的成绩，这又进一步鼓舞了同学们的士

气，使班级管理工作向着健康的方向发展。

三、不断提出新的共同奋斗目标，寻找鼓舞学生

前进的力量

班集体就是一个接一个的目标的实现中逐步形成

和发展的。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，它能

激发起学生的共同感情，激励和指导全班学生朝着共同的方

向前进。不断有新奋斗目标，学生对自己的发展前景就充满

信心，班集体就能朝气蓬勃，不断地奋发上进。新学期开始,

为了配合学校抓好清洁卫生，我在班里进行了