2024-2025学年新教材高中地理 第四章 地貌 第二节 地貌的观察说课稿（2）新人教版必修1.docx

2024-2025学年新教材高中地理第四章地貌第二节地貌的观察说课稿（2）新人教版必修1

授课内容

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授课时间

教学内容

本节课内容选自新人教版必修1第四章第二节“地貌的观察”，主要包括地貌观察的方法、地貌形态的识别和地貌发育过程的分析。通过学习，学生将掌握地貌观察的基本技能，能够识别常见地貌类型，并了解地貌发育的基本规律。

核心素养目标

1.培养学生地理实践能力，通过实地观察和实验操作，提升地貌识别和解释能力。

2.增强学生的地理科学思维，学会从地理角度分析地貌形成和演变。

3.培养学生的地理空间观念，理解地貌分布与地理环境的关系。

4.提升学生的地理信息技术应用能力，学会利用现代技术辅助地貌研究。

教学难点与重点

1.教学重点，

①掌握地貌观察的基本方法，包括实地考察、地图分析等；

②熟悉不同地貌类型的特征和分布，如山地的坡度、河流的侵蚀作用等；

③能够运用地理信息系统（GIS）等现代技术进行地貌分析。

2.教学难点，

①理解地貌形成和演变的内在机制，如地质构造、气候因素等；

②正确识别和区分复杂的地貌类型，如喀斯特地貌、丹霞地貌等；

③将地貌特征与人类活动、生态环境等地理要素相结合，进行综合分析。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，引导学生理解地貌观察的理论基础。

2.设计实地考察活动，让学生亲身体验地貌观察的过程，提高实践能力。

3.运用多媒体技术展示地貌图片和视频，增强学生对地貌形态的直观感知。

4.组织小组讨论，让学生分析不同地貌类型的特点和形成原因，培养合作学习习惯。

5.利用GIS软件进行模拟实验，让学生体验地貌变化的过程，提高地理信息技术应用能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对地貌的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们观察过周围的自然景观吗？这些景观是如何形成的？”

展示一些关于自然景观的图片或视频片段，让学生初步感受地貌的多样性和魅力。

简短介绍地貌的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.地貌基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解地貌的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解地貌的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍地貌的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.地貌案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解地貌的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的地貌案例进行分析，如黄土高原、喀斯特地貌等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解地貌的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用地貌知识解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与地貌相关的主题进行深入讨论，如“城市扩张对地貌的影响”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对地貌的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调地貌的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括地貌的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调地貌在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用地貌知识。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，拓展学生的知识面。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于地貌的短文或报告，可以选择一个地貌类型，描述其特点、形成原因以及与人类活动的关联。

要求学生结合所学知识，提出自己的观点和建议，并尝试将地貌知识应用于实际问题的解决。

教学过程设计完毕。

知识点梳理

1.地貌的定义与分类

-地貌是指地球表面的地形、地貌形态和地质构造的总称。

-地貌分类依据：形态、成因、分布等。

2.地貌观察的方法

-实地考察：通过现场观察、测量、采样等方法获取地貌信息。

-地图分析：利用地形图、地质图等地图资料分析地貌特征。

-遥感技术：运用卫星、航空遥感图像进行地貌研究。

3.地貌形态的识别

-山地：根据坡度、高度、形态等特征进行识别。

-平原：根据地势平坦、起伏小等特征进行识别。

-丘陵：根据坡度适中、起伏较大等特征进行识别。

-河流地貌：根据河床、河岸、三角洲等特征进行识别。

4.地貌发育过程

-地质作用：内力作用（如地壳运动、岩浆活动）和外力作用（