（必威体育精装版）25年春人教版二年级数学下册除法（2）.pptx

R·二年级下册状元成才路除法（2）

把12个竹笋平均放在4个盘子里，每盘放（）个。312÷4＝3状元成才路总数份数每份数÷＝一、复习导入,铺垫新课

状元成才路20个竹笋，每4个放一盘，能放几盘？状元成才路二、动手操作,引出表示方法

20个竹笋，每4个放一盘，能放（）盘。5状元成才路

20个竹笋，每4个放一盘，能放（）盘。5三、状元成才路建立平均分的过程和结果与除法算式的联系三、

平均分的过程和结果可用什么算式表示？除法算式：20÷4＝5这个算式表示什么意思？20个竹笋，每4个放一盘，能放（）盘。5状元成才路

20÷4＝520个竹笋，每4个放一盘，能放（）盘。5总数每份数份数状元成才路÷＝

除法算式：20÷4＝5…被除数…除数…商状元成才路

20个竹笋，每5个放一盘，能放（）盘。4除法算式：20÷5＝4列出除法算式。…被除数…除数…商说一说算式的意思。并说说算式中各部分的名称。状元成才路

把12个竹笋，平均放在4个盘里，每盘放（）个。3除法算式：12÷4＝3状元成才路20个竹笋，每5个放一盘，能放（）盘。4除法算式：20÷5＝4

状元成才路把一些物体平均分成几份，求每份是多少？把一些物体按每份几个平均分，求可以分几份？除法计算

每份2个，可以分成（）份。每份3个，可以分成（）份。每份6个，可以分成（）份。1.圈一圈，填一填。212÷＝÷＝÷＝661234412622状元成才路

2.说出每个算式中的被除数、除数和商。10÷5＝215÷3＝518÷2＝948÷8＝656÷7＝828÷4＝7被除数除数商被除数除数商被除数除数商被除数除数商被除数除数商被除数除数商状元成才路

六、课堂小结状元成才路同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢？

解决问题R·二年级下册状元成才路

有12个竹笋，每只熊猫分4个，能分给几只熊猫？有12个竹笋，平均分给3只熊猫，每只熊猫分几个？一、复习旧知识,直接引入新课状元成才路

15个粽子，平均放到3个笼屉里，每个笼屉里放几个？15个粽子？个？个？个你知道了什么？二、合作探究，解决问题状元成才路3

怎么解决呢？状元成才路15个粽子？个？个？个15个粽子，平均放到3个笼屉里，每个笼屉里放几个？3

还可以用什么来代替呢？15个粽子5个5个5个画状元成才路

15个粽子？个画你能列式解答吗？15÷3＝5（个）为什么用除法计算？？个？个状元成才路

15个粽子？个画15÷3＝5（个）因为是平均分，求每个笼屉放几个，就是求15里面有3个几，所以用除法计算。状元成才路

15个粽子？个画15÷3＝5这个算式表示什么意思？15÷3＝5（个）我们的解答正确吗？状元成才路

15个粽子，每个笼屉里放5个，要用几个笼屉？15个粽子？个笼屉你知道了什么？状元成才路3

画15个粽子5个？个笼屉你能列式解答吗？状元成才路

15÷5＝3（个）画15个粽子?个笼屉15、5、3分别指什么？解答正确吗？5个状元成才路

三、抽象归纳与总结，对比获得数量关系状元成才路15个粽子，平均放到3个笼屉里，每个笼屉里放几个？15个粽子，每个笼屉里放5个，要用几个笼屉？15÷3＝5（个）15÷5＝3（个）总数÷份数＝每份数总数÷每份数＝份数

12÷6＝2（个）12÷2＝6（筒）12筒茶叶，每盒放6筒，要用几个盒子？把12筒茶叶平均放在2个盒子里，每盒放几筒？？个盒子12筒茶叶12筒茶叶？筒？筒1.四、巩固提升,深入理解状元成才路【选自教材P24练习五第1题】

（1）每个班分3个，可以分给几个班？（2）平均分给5个班，每个班分几个？15÷3=5（个）15÷5=3（个）状元成才路2.学校买来15个。【选自教材P24练习五第2题】

同学们，今天的数学课你们有哪些收获呢？五、课堂小结状元成才路

?作业设计1.把18枝花平均插在3个花瓶里，每个花瓶里插几枝？就是求每份是几，用（）法计算。=(枝)除18÷36选自“状元成才路”系列丛书《创优作业100分》状元成才路口答：每个花瓶里插()枝。6

2.有18枝花，每个花瓶里插6枝，需要几个花瓶？就是求18里有几个（），用（）法计算。=(个)6