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人教版新课程标准高中语文高考复习-鉴赏诗歌-形象教学课件幻灯片PPT.pptx

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古诗鉴赏

形象;诗人是“意”的主体,所以不是意象;诗歌人物更多直接指向情感。;本诗首联表现了诗人什么样的性格?请加以分析。;设问方式:;单一物象多角度,多象诗歌的单个象,均属此范畴。;诗人在听琴的体验中,寄寓着自己的心志,请结合诗句分析。;设问方式:;淡色

清气;《寄东鲁二稚子》

这首诗多处写到桃树。请分析桃树在诗中的意义和作用。;景象;小寒食舟中作

佳辰强饮食犹寒,隐几萧条戴鹖冠。

春水船如天上坐,老年花似雾中看。

娟娟戏蝶过闲幔,片片轻鸥下急湍。

云白山青万余里,愁看直北是长安。;金陵望汉江

〔唐代〕李白

汉江回万里,派作九龙盘。

横溃豁中国,崔嵬飞迅湍。

六帝沦亡后,三吴不足观。

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