2025秋部编一年级道德与法治上册社交礼仪教学设计 .pdfVIP

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

2025秋部编一年级道德与法治上册社交

礼仪教学设计

目标

本教学设计旨在帮助一年级学生了解和掌握基本的社交礼仪规

范，培养良好的人际交往能力和态度。

研究内容

1.研究社交礼仪的定义和重要性。

2.研究如何问候和道别。

3.研究如何介绍自己和他人。

4.研究如何表达感谢和道歉。

5.研究如何尊重他人的隐私和空间。

教学活动

1.分组讨论：让学生分成小组，讨论他们认为社交礼仪的定义

和重要性。每个小组从中选出代表进行汇报。

2.角色扮演：将学生分成两人一组，要求他们互相问候、介绍

和道别。教师可提供一些示范对话，然后让学生自己编写对话进行

表演。

百学须先立志。——朱熹

3.制作海报：学生们分组设计和制作社交礼仪海报，展示在教

室中供大家参考和研究。

4.观看视频：教师准备一些关于社交礼仪的教育视频，让学生

观看并进行讨论，加深他们对社交礼仪的理解。

5.隐私游戏：教师设计一个游戏，让学生分别扮演“隐私保护

者”和“隐私侵犯者”，通过角色扮演游戏让学生明白如何尊重他人

的隐私和个人空间。

教学评估

1.角色扮演表演的评估：教师观察学生在角色扮演中是否能够

运用适当的社交礼仪。

2.海报设计评估：评估学生们设计的海报是否能够清晰地传达

社交礼仪的重要信息。

3.游戏表现的评估：观察学生在隐私游戏中是否能够正确地理

解和运用隐私保护原则。

参考资源

1.社交礼仪相关的绘本和故事书。

2.有关社交礼仪的教育视频。

3.社交礼仪海报的设计素材和工具。

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

以上是2023秋部编一年级道德与法治上册社交礼仪教学设计，

旨在培养一年级学生的社交礼仪意识和能力。通过多样化的教学活

动，帮助学生掌握基本的社交礼仪规范，提升他们的人际交往能力

和态度。