2025版浙江教师招聘考试内部模拟练习含答案w .pdfVIP

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

2025

版浙江教师招聘考试内部模拟练习含答案

1.道德教育认知模式的创立者是()。(单选)

A.科尔伯格

B.皮亚杰

C.麦克费尔

D.班杜拉

2.某班主任利用班会课时间组织学生针对〃摔倒老人该不该扶〃的问题

进行探讨，让学生畅所欲言，表达自己的看法，而班主任老师则组织大家

辨析各种观点意见，并引导学生自愿选择符合道德原则的价值观念,这种德

育方法是()。(单选)

A.群体约定

B.说服教育

C.价值澄清

D.榜样激励

3.通过摆事实、讲道理使学生明辨是非的德育方法是()。(单选)

A.品德评价法

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

B.知识教育法

C.说服教育法

D.认知教育法

4.马卡连柯指出，通过集体和教师一道去影响学生，便会产生良好的教育

效果。这符合的德育中的()。(单选)

A.因材施教原则

B.长善救失原则

C.疏导原则

D.平行教育原则

5彳惠育过程的构成要素不包括()。(单选)

A.教育者

B.受教育者

C德育形式

D彳惠育内容

6.下列做法遵循了疏导原则的有（）。（多选）

A.老师就化妆问题找一女学生谈话，向其说明了学生不适合化妆的原因

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

B.班里的一伙〃小捣蛋〃爱玩篮球，老师就组织他们成立了篮球队,且制定

了队规

C.T立擅长绘画的学生，通过绘画比赛克服了自己的不自信

D.老师通过与小红的交流，使其认识到自身的错误

7.不属于德育工作出发点的有（）。（多选）

A彳惠育规律

B彳惠育内容

G德育目标

D彳惠育方法

8德育过程就是品德形成的过程。（）（判断）

9,自我修养是我国一种传统的德育方法，古代很多教育家都强调这一点,

提倡〃自省〃〃自讼”，把〃吾日三省吾身〃当作〃积善成德的必要途

径。（）（判断）

.简述德育过程的基本规律。（简答）

1.【答案】B解析：体谅模式的创立人是英国学校德育学家彼得麦克费尔和

•

o

他的同事所创;班杜拉创立的是社会学习模式;皮亚杰创立的是认知模式。科

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

尔比格在皮亚杰的基础上进一步完善了认知模式。故答案选择B。

2.【答案】C解析：本题考查德育模式。价值澄清模式着眼于价值观教育，

o

试图帮助人们减少价值混乱，并通过评价过程促进统一的价值观的形成。其

目的是通过选择、赞扬和实践过程来增进富于理智的价值选择。题干中，班

主任组织学生针对〃摔倒老人该不该扶〃的问题进行探讨，组织大家辨析各

种观点意见，引导学生自愿选择符合道德原则的价值观念的行为，有助于学

生进行理智的价值选择，属于价值澄清模式。故答案选择C

o

A选项，群体约定是指教师可以利用集体讨论后作出的集体约定来改变学生

的态度。

B选项，说服教育是指教师经常应用言语来说服学生改