精品解析：2022年辽宁省沈阳市皇姑区中考一模生物试题（解析版）.docxVIP

皇姑区2022年中考生物学模拟试卷（一）

一、单项选择题

1.下列生命活动中，所有生物都具有的是（）

A.光合作用 B.反射 C.自由运动 D.进行生殖

【答案】D

【解析】

【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

【详解】A．绿色植物的细胞内含有叶绿体能进行光合作用制造有机物，但是动物等不能进行光合作用制造有机物，故A不符合题意。

B．植物等生物没有神经系统，不能作出反射，动物有神经系统能对外界刺激作出的反应叫反射，故B不符合题意。

C．植物一般不能运动，动物一般能运动，故C不符合题意。

D．生物能进行生殖，繁殖后代，有利于种族的延续，个体的生存，这是生物都有的特征，故D符合题意。

故选D。

2.下面是用光学显微镜观察植物叶表皮气孔时的几个操作步骤，要把显微镜视野下的图像从图中的甲转为乙，规范的操作步骤是（）

①移动载玻片②调节光圈③转动转换器④转动细准焦螺旋⑤转动粗准焦螺旋

A.①③②④ B.②③④① C.④③①⑤ D.③②①⑤

【答案】A

【解析】

【分析】在显微镜的结构中：光圈可以调节光线的强弱；转动转换器可以转换物镜；细准焦螺旋可以小幅度升降镜筒，粗准焦螺旋可以大幅度升降镜筒。

【详解】要把显微镜视野下的图像从图中的甲转为乙，首先移动玻片，把物像移到视野的中央，然后转动转换器，把低倍物镜换成高倍物镜，此时视野变暗，需要调节光圈使视野变亮，然后转动细准焦螺旋使物像清析，所以正确的顺序是①③②④，故选A。

3.橘子是生活中常见的水果。吃橘子时，剥去橘子的外皮，你会发现里面有一些“丝络”，橘子瓣有很多汁水，你认为橘皮，“络”、橘肉分别对应的主要组织是（）

A.上皮组织、输导组织、营养组织

B.上皮组织、分生组织、肌肉组织

C.保护组织、输导组织、营养组织

D.保护组织、机械组织、结缔组织

【答案】C

【解析】

【分析】植物体的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、机械组织和输导组织等，各具有一定的功能。

【详解】橘子皮有保护内部组织的功能属于保护组织；筋络由导管和筛管组成，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，因此筋络是输导组织；果肉里面含有大量的营养物质如糖类和水等属于营养（薄壁）组织。

故选C。

【点睛】解此题的关键是理解掌握植物的几种主要的组织的分布和功能。

4.如图是草莓叶片光合作用图解，下列说法不正确的是（）

A.草莓必须在光下才能进行光合作用

B.若①②代表气体，则①为氧气，通过气孔进入

C.③由木质部中的导管运输，④由韧皮部中的筛管运输

D.白天适当升温有利于提高草莓的产量

【答案】B

【解析】

【分析】绿色植物利用光能，通过叶绿体，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并释放氧气的过程。图可知，①二氧化碳，②氧气，③水，④有机物。

【详解】A．光是光合作用的条件，没有光照不能进行光合作用，所以草莓必须在光下才能进行光合作用，故A正确。

B．光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，气孔是气体进出和水分散失的门户，所以若①②代表气体，则①为二氧化碳，②表代氧气，通过气孔进入，故B错误。

C．导管运输水和无机盐，由下向上，筛管运输有机物，由上向下，所以③水由木质部中的导管运输，④有机物由韧皮部中的筛管运输，故C正确。

D．在一定范围内，随着温度的增加光合作用的强度增加，所以白天适当升温有利于增强光合作用，提高草莓的产量，故D正确。

故选B。

5.在探究植物呼吸作用实验过程中，图所示实验现象说明了

A.呼吸作用释放能量 B.呼吸作用消耗氧气

C.呼吸作用产生二氧化碳 D.呼吸作用产生水

【答案】B

【解析】

【分析】呼吸作用指的是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。

【详解】呼吸作用进行的条件是具有生命力的种子。萌发的种子呼吸作用旺盛，被煮熟的种子失去生命力，不能进行呼吸作用。

将燃烧的蜡烛分别放入甲、乙两瓶中，甲瓶现象是蜡烛熄灭，因为里面的氧气被种子呼吸作用消耗了，而且产生了大量的二氧化碳。而乙瓶中煮熟的种子不能呼吸，里面的氧气比甲的多，因此蜡烛会燃烧。通过这个实验验可以得出结论：萌发的种子进行呼吸时消耗氧气。

故选B。

【点睛】在把握呼吸作用概念的基础上，认真分析图示，理解图示的设计意图，然后作答。

6.下列栽培蔬菜的措施，利用了呼吸作用原理的是（）

A.中耕松土 B.带土移栽 C.合理密植 D.延长光照

【答案】A

【解析】

【分析】（1）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和