以美育人：人教版2003版高中教材中唐诗教学的美育实践与探索.docx

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2025-03-10 发布于上海
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以美育人：人教版2003版高中教材中唐诗教学的美育实践与探索

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

唐诗作为中国古代文学史上的璀璨明珠，占据着举足轻重的地位。它是唐朝社会生活、思想文化、审美观念的生动反映，蕴含着丰富的文化内涵与艺术价值。在内容上，唐诗题材广泛，从边塞的雄浑风光到田园的宁静闲适，从民生的疾苦百态到宫廷的奢华绮丽，从个人的壮志豪情到儿女的细腻情思，无所不包。“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”，展现了边塞将士的英勇无畏与爱国情怀；“采菊东篱下，悠然见南山”，描绘出田园生活的悠然自得与宁静祥和。在形式上，唐诗的格律严谨，韵律优美，对仗工整，如五言绝句、七言绝句、五