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2025年“师带徒”企业内部人才选拔与培养合同.docx

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甲方:XXX乙方:XXX20XXCOUNTRACTCOVER专业合同封面RESUME

甲方:XXX

乙方:XXX

20XX

COUNTRACTCOVER

专业合同封面

RESUME

PERSONAL

2025年“师带徒”企业内部人才选拔与培养合同

本合同目录一览

1.合同双方基本信息

1.1双方名称

1.2双方地址

1.3联系人及联系方式

2.合同目的

2.1人才选拔

2.2人才培养

2.3企业发展

3.选拔条件

3.1师资条件

3.2徒弟条件

3.3选拔程序

4.培养计划

4.1培养目标

4.2培养内容

4.3培养方式

4.4培养时间

5.师徒关系

5.1师徒职责

5.2师徒权利

5.3师徒考核

6.培养经费

6.1经费来源

6.2经费使用

6.3经费结算

7.考核与评价

7.1考核标准

7.2评价方法

7.3考核结果

8.奖励与激励

8.1奖励条件

8.2奖励方式

8.3激励措施

9.违约责任

9.1师资违约责任

9.2徒弟违约责任

9.3双方违约责任

10.必威体育官网网址条款

10.1必威体育官网网址内容

10.2必威体育官网网址期限

10.3违约责任

11.争议解决

11.1争议解决方式

11.2争议解决机构

11.3争议解决程序

12.合同生效与解除

12.1合同生效条件

12.2合同解除条件

12.3合同解除程序

13.其他约定

13.1通知方式

13.2合同附件

13.3合同解释

14.合同签署与生效日期

第一部分:合同如下:

1.合同双方基本信息

1.1双方名称

1.1.1师资方:[师资方全称]

1.1.2徒弟方:[徒弟方全称]

1.2双方地址

1.2.1师资方地址:[师资方详细地址]

1.2.2徒弟方地址:[徒弟方详细地址]

1.3联系人及联系方式

1.3.1师资方联系人:[师资方联系人姓名]

1.3.2师资方联系方式:[师资方联系电话]

1.3.3徒弟方联系人:[徒弟方联系人姓名]

1.3.4徒弟方联系方式:[徒弟方联系电话]

2.合同目的

2.1人才选拔

2.1.1通过选拔,发掘具有潜力的徒弟,为企业储备后备人才。

2.2人才培养

2.2.1通过师带徒模式,提升徒弟的专业技能和综合素质。

2.3企业发展

2.3.1促进企业内部人才队伍建设,推动企业持续发展。

3.选拔条件

3.1师资条件

3.1.1师资方应具备相关领域的专业知识和丰富的实践经验。

3.2徒弟条件

3.3选拔程序

3.3.1师资方发布选拔公告,明确选拔条件和程序。

3.3.2徒弟方根据公告要求,提交报名材料。

3.3.3师资方对报名材料进行审核,确定选拔名单。

4.培养计划

4.1培养目标

4.1.1提升徒弟的专业技能,使其达到岗位要求。

4.2培养内容

4.2.1理论知识学习:包括专业课程、行业动态等。

4.2.2实践操作:包括实际操作、项目参与等。

4.3培养方式

4.3.1师资方提供一对一辅导。

4.3.2定期组织培训课程。

4.3.3安排徒弟参与实际项目。

4.4培养时间

4.4.1培养周期为[具体时间],包括理论学习、实践操作和考核。

5.师徒关系

5.1师资职责

5.1.1指导徒弟学习专业知识。

5.1.2指导徒弟进行实践操作。

5.1.3定期对徒弟进行考核。

5.2徒弟职责

5.2.1积极学习专业知识。

5.2.2认真完成实践操作。

5.2.3积极参与项目,提升自身能力。

5.3师徒考核

5.3.1考核内容包括理论知识、实践操作和项目成果。

5.3.2考核结果作为徒弟晋升和奖金发放的依据。

6.培养经费

6.1经费来源

6.1.1企业内部经费。

6.2经费使用

6.2.1用于支付师资方辅导费用。

6.2.2用于支付培训课程费用。

6.2.3用于支付项目参与费用。

6.3经费结算

6.3.1按月结算,双方签字确认。

6.3.2结算方式为银行转账。

8.奖励与激励

8.1奖励条件

8.1.1徒弟在培养期间,考核成绩优秀或项目成果显著。

8.1.2徒弟在培养结束后,能够独立承担工作任务。

8.2奖励方式

8.2.1提供一定的奖金奖励。

8.2.2提供晋升机会。

8.2.3提供培训机会。

8.3激励措施

8.3.1定期对徒弟的表现进行评价。

8.3.2鼓励徒弟参与企业内部竞赛。

8.3.3对表现突出的徒弟给予公开表彰。

9.违约责任

9.1师资违约责任

9.1.1师资方未按约定提供辅导或培训,应承担相应的违约责任。

9.1.2师资方泄露徒弟必威体育官网网址信息,应承担相应的法律责任。

9.

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