2024年现代教育原理电大专升本模拟试题第章.doc

期末综合练习（第9、10、11章）

一、多项选择题（在下列每题的备选答案中最少有两个是正确的，请选出并把他的标号写在题后括号内。少选、多项选择、错选均无分。每题2分，共16分）

1．当代社会存在的基本教育形态是：（）。

A.社会教育B.学校教育C.家庭教育D.终生教育E.高等教育

2．教师专业结构的组成要素有：（）。

A.教师专业能力B.教师专业知识C.教师职业道德D.教师专业精神

E.教师专业态度

3．下列答案中哪些属于家庭教育的特点（）。

A、全面性B、感染性C、权威性D、终生性E、针对性

4．英国“新学校”模式履行的教育方式是（）

A、教师中心B、小朋友中心C、课本中心D、社会中心E、活动中心

5．道尔顿学校模式要讨教师的工作坚持三项标准，即（）。

A、平等B、自由C、合作D、时间预算E、集体讲授

6．第二次世界大战后教师职业发展的特点是：（）。

A.教师职业职能的转变B.教会学习是教师职业的新的工作方式

C.教师职业被认定为专业性职业

D.教师的终生教育得以实行

E.教师成为教育改革的重要原因

7．联合国大会通过的《小朋友权利条约》，确立了青少年小朋友的社会权利主体地位，这

一核心精神的基本标准是（）。

A、无歧视标准B、保护小朋友标准C、小朋友权益最佳标准

D、尊重小朋友尊严标准E、尊重小朋友观点和意见标准

8、下列哪些是我国宪法和法律要求的少年小朋友享受的合法权利（）

A、受教育的权利B、结社的权利C、受尊重的权利

D、婚姻的权利E、安全的权利

二、填空题（每题1分，共9分）

1．我们对“教师”可从如下三个方面了解：第首先是指__________，第二方面是指社会角色，第三方面是指__________。

2．国际二十一世纪教育委员会用了这么一个形象说法：“走向生活的通行证，___________”。

3．1966年联合国教科文组织在《_______________________》这一权威文献中提出“教师是专业性职业”。

4．近代以来，教师之间实行分工制度。制度有两种：一是级任教师制；一是___________。

5．学生是现实社会的组员之一，是处在_________________时期的人，是受教育的对象。

6、学生的主体性重要表目前如下三方面：______________、能动性、______________。

7、所谓学生的年龄特性，是指在一定的社会和教育条件下，不一样年龄段的学生在___________和___________发展方面所体现出来的一般的、经典的和本质的特性。

8、学生因性别差异而产生的成绩差异的重要原因有生理原因、老式观念的影响和______________。

三、概念辨析和名词解释（每题3分，共9分）

1．社会教育（狭义）

2．教师教育与师范教育

3．教师职业专业化

四、简答题（每题6分，共18分）

1．三种教育力量整合的重要性有哪些？

2．提升教师职业专业化的方略（或也许性）是什么？

3．当代学生的时代特点表目前那些方面？

五、论述题（每题16分，共32分）

1．请你结合自身的实际谈谈教师教育的发展轨迹和变化特点。

2．结合实际，谈谈你是怎样促进教师在业内取得发展的（假如你是教师，则谈谈你是怎样在业内取得发展的）？

六、案例分析（16分）

全国“十杰教师”朱兆林曾教过一个叫赵宁的学生。这个有着“领袖”能力的男生，曾经带着自己的足球队员偷偷翻过围网进场踢球；曾经为了保护“小同学”和人打架留下青紫的伤痕。他各科成绩倒数，却有一个威武的绰号——“将军”。“将军”十分爱慕军事，无论上什么课，赵宁都会借回答下列问题开始“军事话题讲演”。

一天，朱兆林刚进课堂，赵宁就又成了“被告”。同学们七嘴八舌地向朱兆林报告今日“将军”闯祸的通过。她听了一会儿，扬手让大家安静：“同学们，我清楚了，他又‘挺身而出’了是吧？”停止了一下，朱兆林大声说：“挺身而出才是合格的军人！也许将来共和国将军中就有赵宁的名字，他很也许是我们的骄傲！”全班默然。从此，“将军”被“提审”的次数越来越少，他对朱老师发自内心地折服了。一次，他没完成作业，朱兆林批评了他。转天，一份“诗经体”的检查放在朱兆林的案头：呜呼悔矣，未完吾题。浩浩优化(指作业)，所作无几。面对检查，惭愧至极。痛心疾首，满面流涕。呜呼惜矣，错失良机。心中懊悔，难以平息。高考已近，不思进取。恩师心碎，无颜见伊……敢望恩师，严加看管。下不为例，决