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儿角色游戏中同伴互动行为及培养策略研究.docx

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摘要同伴互动是幼儿成长中一个重要的领域它是幼儿的社会性发展的一部分。在互动中幼儿可以通过探索学习与人交往的策略,学会如何与他人相处,同伴的互动有利于幼儿自我概念的形成独立人格的发展。角色游戏是幼儿根据自己的生活经验来进行角色扮演、模仿、情景再现的一个过程。角色游戏中幼儿可以不受约束的最自然的与同龄人心理发展水平相当的人进行互动,教师也可以在最自然的情况下对幼儿进行观察,观察到的现象结果也就具有了一定的客观性、也增强了可参考的价值。教师通过对幼儿角色游戏的观察可以发现幼儿互动能力的发展水平,与同伴互动过程中存在的问题,互动过程中幼儿的情绪变化等。在充分观察的基础上

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