《鸿蒙HarmonyOS应用开发基础教程》教案--整体设计 .doc

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《鸿蒙HarmonyOS应用开发基础教程》课程整体设计

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课程教学设计

课程名称《鸿蒙应用开发》

授课对象软件技术专业

课程学分4总学时64课程特性任务驱动

所属系部软件技术

设计人（团队）

审核人批准人

《鸿蒙应用开发》课程整体设计

一、课程目标设计

通过本课程的学习，培养学生使用鸿蒙操作系统进行应用开发、优化用户体验的所需职业能力，形成系统化的应用开发思想，养成良好的编程习惯，培养解决实际问题的能力，为今后从事智能设备和物联网应用开发奠定良好的基础。通过融入创新思维与工程伦理等思政元素，激发学生对技术前沿的关注，以及通过国产操作系统的发展历程、技术创新等思政元素的融入，激发学生对国产技术的自豪感，培养学生的爱国情怀和责任意识。

（一）能力目标

（1）掌握DevEcoStudio的使用技巧

（2）形成代码编程规范习惯

（3）熟练对程序进行代码调试及日志分析

（4）根据项目需求完成界面设计

（5）可以对源生界面进行优化

（6）根据项目需求完成codelab挑战赛

（二）知识目标

（1）了解当前流行的手机开发平台技术及各自优缺点

（2）了解HarmonyOS项目体系结构各文件的作用

（3）熟练常见组件属性及事件方法

（4）掌握不同布局特征及相互嵌套方法

（5）掌握ArkTS语法

（6）掌握代码调试技巧

（7）灵活运用所学知识，对于相关实际问题的解决创新性地提出合理的建议。

（三）素质目标

（1）职业知识：掌握智能设备应用开发的步骤、调试方法、代码优化等。

（2）职业技能：使学生具有独立智能设备应用开发程序的设计、开发的能力，提高程序设计能力、创新能力、研究性学习能力，发扬团队合作精神。

（3）职业素质：养成遵守软件设计规范的良好职业习惯，经过一段时间的系统学习、实践，具备企业工作职位的专业知识、技术、技能及操作经验。

二、课程内容设计

序号

内容模块名称

学时

1

走进鸿蒙HarmonyOS

4

2

TypeScript基础语法

0-8

3

鸿蒙HarmonyOS开发基础知识

4-8

4

UI开发之基础组件

18

5

UI开发之容器组件

14

6

Stage模型

12

7

服务卡片

4-8

合计

64

三、能力训练项目设计

编号

能力训练

项目名称

能力训练任务名称

拟实现的能力目标

相关支撑知识

训练方式手段及步骤

成果

1

单元1

走进鸿蒙HarmonyOS

任务1-1认识HarmonyOS

1、能区分不同操作系统的区别；

2、能说出鸿蒙操作系统的特点。

1、掌握操作系统的概念；

2、掌握鸿蒙操作系统的核心技术理念。

教师：现场演示、巡视指导

学生：观看演示、动手实践

文档提交

2

任务1-2开发环境搭建

1、能从官网下载并快速准确地搭建开发环境。

1、掌握鸿蒙应用开发工具DevEcoStudio的安装方法。

教师：现场演示、巡视指导

学生：观看演示、动手实践

开发环境成功搭建完成

3

任务1-3项目框架结构分析

1、能独立创建一个新项目，并对项目进行基本的设置并运行；

2、能够理解一个应用程序的基本结构和布局，会做简单变化。

1、掌握项目的基本结构及基本功能，理解项目的配置文件及资源文件。

教师：现场演示、巡视指导

学生：观看演示、动手实践

文档提交

4

单元2TypeScript基础语法

任务2-1计算田径场的周长和面积

能使用TypeScript编写简单的程序

1、掌握TypeScript的数据类型；

2、掌握变量的定义和使用；

3、掌握运算符

教师：现场演示、巡视指导

学生：观看演示、动手实践

运行代码和结果

5

任务2-2立定跳远项目成绩录入与分析

能使用决策和循环结构解决编码问题

1、掌握决策结构

2、掌握循环结构

教师：现场演示、巡视指导

学生：观看演示、动手实践

运行代码和结果

6

任务2-3校运动会总分排名

能完成函数的定义、调用、参数、返回值以及匿名函数。

掌握函数的定义和调用；

掌握函数的参数和返回值；

3、掌握匿名函数的定义方法。

教师：现场演示、巡视指导

学生：观看演示、动手实践

运行代码和结果

7

任务2-4创建Studen