五年级上册语文各单元日积月累（推荐）.doc

五年级上册语文各单元日积月累

日积月累（一）

1.一日无书，百事荒芜。（陈寿）

2.读书破万卷，下笔如有神。（杜甫）

3.书犹药也，善读之可以医愚。（刘向）

4.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。（颜真卿）

5.读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹）

日积月累（二）

1.悠悠天宇旷，切切故乡情。（张九龄）

2.浮云终日行，游子久不至。（杜甫）

3.落叶他乡树，寒灯独夜人。（马戴）

4.明月有情应识我，年年相见在他乡。（袁枚）

5.家在梦中何日到，春生江上几人还。（卢纶）

6.江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。（刘著）?

日积月累（三）

??????四时之风??

春风能解冻，和煦催耕种。

裙裾微动摇，花气时相送。

夏风草木熏，生机自欣欣。

小立池塘侧，荷香隔岸闻。

秋风杂秋雨，夜添凉几许。

飕飕不绝声，落叶悠悠舞。

冬风似虎狂，书斋皆掩窗。

整日呼呼响，鸟雀尽潜藏

日积月累（四）

1.世上无难事，只怕有心人。

2.欲要看究竟，处处细留心。

3.虚心万事能成，自满十事九空。

4.滴水能把石穿透，万事功到自然成。

5.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

日积月累（五）

?????????赞汉字?汪竹柏

中华汉字，生动形象，传播文明，盖世无双。

连缀成句，顿挫抑扬，书法字体，各具特长。

篆书隶书，古色古香，行书流畅，正楷端庄。

狂草奔放，风舞龙翔，对联形式，汉字独创。

左右工整，能简能祥，即便研制，又供观赏。

日积月累（六）

1.兄弟敦和睦，朋友笃诚信。?（陈子昂）

2.孝在于质实，不在于饰貌。?（桓宽）

3.爱亲者,不敢恶于人；敬亲者,不敢慢于人。（《孝经》）

4.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。?（诸葛亮）???

日积月累（七）

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?(?同仇敌忾?)???(?临危不惧?)????(?勇往直前?)????????(?前仆后继?)

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(?力挽狂澜?)??????(?中流砥柱?)???(?大义凛然?)???????(?豪情壮志?)

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(?不屈不挠?)?????(?披荆斩棘?)???(?奋发图强?)??????(?励精图治?)

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?(?众志成城?)?????(?舍生取义?)?????(?任重道远?)???

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(?再接再厉?)

日积月累（八）

?????????????????卜算子·咏梅

?????????????????????????毛泽东

风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

五年级上册语文古诗词

《泊船瓜洲》王安石

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？

名句“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”意思：春风又吹绿了长江两岸，明月什么时候才能照着我回到故乡？（绿：吹绿）

作者简介：王安石，北宋政治家，文学家，思想家，唐宋八大家之一。

这首诗表达了作者对家乡深深的思念和热爱之情。

《秋思》张籍

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

名句“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。”意思：秋风咋起，客居洛阳城的诗人想写封信，给远在家乡的亲人，表达自己思乡怀亲的心情。可是要说的话太多了，竟不知从何说起。

作者简介：张籍，唐朝诗人。

这首诗借写家书表达诗人对家乡亲人的深切思念。

《长相思》纳兰性德

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

名句“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。”意思：入夜，又是刮风，又是下雨，将士们从睡梦中醒来，再也睡不着了，不禁思念起故乡来，因为故乡温暖、宁静，是没有寒风溯雪之声的。

作者简介：纳兰性德，清代词人，时人誉为“清代第一词人”。

这首词主要表达边塞军旅途中的将士对家乡亲人的深深思念之情。

这三首诗词相同的是：都是表达思乡怀亲之情。不同的是：第一首诗人王安石的乡愁是融于满目的春色中；第二首诗人张籍的乡愁是由肃杀的秋风引起的；第三首诗人描绘的关外将士的乡愁是由北方