2025届高三一轮复习生物：高考生物核心知识（必修一）课件.pptxVIP

高考生物核心知识（必修一）

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生命活动离不开细胞;;;;

细胞内的元素及化合物;;;;;;

5、氨基酸脱水缩合形成二肽、三肽至多肽，多肽通常呈链状结构,叫做肽链，一条或多条肽链盘曲折叠形成具有一定空间结构的蛋白质

6、脱水缩合的场所为核糖体；产生的水中2个氢原子一个来自氨基一个来自羧基，氧原

子来自羧基

7、蛋白质结构多样性的原因；;;;

细胞的基本结构;;;;;;;;

细胞的物质输入与输出;;;

细胞呼吸;;;;;;

6、总结有氧呼吸三个阶段过程、场所：

（1）第一阶段：，过程是葡萄糖在酶的作用下分解生成2分子的丙酮酶，产生少量[H],并且释放出少量的能量。这一阶段不需要氧的参与，

（2）第二阶段：。过程是丙酮酸和水彻底分解成二氧化碳和[H]，并释放出少量的能量，这一阶段也不需要氧的参与

（3）第三阶段：。过程上述两个阶段产生的[H]，经过一系列的化学反应，与氧结合形成水，同时释放出大量的能量，这一阶段需要氧的参与。

小结：①线粒体内分解的是丙酮酸而不是葡萄糖（线粒体内无葡萄糖）；

②三个阶段释放的能量都可用来合成ATP，

③产生[H]过程实际上指的是氧化型辅酶Ⅰ（NAP+）转化成还原型辅酶Ⅰ（NADH）；

④只有有氧呼吸会消耗水，;

7、无氧呼吸的过程、场所

（1）第一阶段：与有氧呼吸相同

（2）第二阶段：第一阶段的产物丙酮酸与[H]在细胞质基质中酶的催化作用

下分解成酒精和CO2或转化成乳酸，此阶段

小结：

①无氧呼吸的场所是细胞质基质；

②无氧呼吸只在第一阶段有少量能量释放生成ATP，第二阶段不生成ATP；

③,;

11、影响细胞呼吸的环境因素：温度、氧气浓度、二氧化碳浓度、水分等

12、（1）花盆经常松土，促进根部有氧呼吸，吸收无机盐等）。

（2）粮油种子贮藏要干燥/低温/低氧，能抑制呼吸作用，减少有机物消耗。

（3）水果、蔬菜保鲜时，要低温或降低氧气含量及增加二氧化碳浓度，抑制呼吸作用。（低温，低氧，一定的湿度）---低温是零上低温，低氧不是无氧

（4）包扎伤口，选用透气消毒纱布，抑制细菌无氧呼吸，从而抑制厌氧菌繁殖

（5）酵母菌酿酒选通气(大量繁殖)，后密封(无氧呼吸产生酒精)

（6）稻田定期排水：抑制无氧呼吸产生酒精，防止酒精中毒，烂根死亡

（7）提倡慢跑：防止剧烈运动，肌细胞无氧呼吸产生乳酸

（8）破伤风杆菌感染伤口：须及时清洗伤口，以防无氧呼吸;

光合作用;;

（3）结果（现象）

5、光合色素的提取及分离实验分析

（1）色素提取液呈淡绿色的原因分析

①研磨不充分，色素未能充分提取。

②称取绿叶过少或加入无水乙醇过多，色素溶液浓度小。

③未加碳酸钙或加入过少，色素分子部分被破坏。

（2）色素带不整齐的原因：①画滤液细线时，细线没有做到细且直，使色素彼此重叠。

②滤纸条一端两角剪得不对称。

（3）滤纸条上看不到色素带的原因：①滤液细线接触到层析液。②忘记画滤液细线

（4）滤纸条上只呈现胡萝卜素、叶黄素色素带的原因

①忘记加CaCO3，导致叶绿素被破坏；②所用叶片为黄叶。;;;

细胞的生命历程;

成，同时细胞有适度的生长。分裂间期，开始进行有丝分裂。;;;

（6）解离过后，

细胞死亡，停留在不同的分裂时期，因此解离后无法在一个细胞中看到连续的细胞变化；

（7）选择染色体数目较少且分裂期占细胞周期时间比例大的根尖作为实验材料;;;