3《尊重他人》（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治四年级下册.docx

3《尊重他人》（说课稿）2023-2024学年统编版道德与法治四年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《尊重他人》，选自2023-2024学年统编版道德与法治四年级下册。主要内容包括尊重他人的重要性、尊重他人的表现、如何尊重他人等。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在日常生活中已接触到的尊重他人的现象有关联。学生已具备一定的人际交往经验，但需要进一步引导他们理解尊重他人的内涵，学会在与人交往中体现尊重。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的人际交往能力和社会责任感。通过学习《尊重他人》，学生将提升尊重他人、换位思考、沟通合作的意识，培养良好的道德品质和社会公德，增强法治意识，形成和谐的人际关系。具体目标包括：1.培养学生尊重他人、关心他人的情感和态度；2.培养学生换位思考、理解他人的能力；3.培养学生遵守社会公德、维护社会和谐的法治观念。

教学难点与重点

1.教学重点，①

①理解尊重他人的内涵，认识到尊重他人是人际交往的基本原则；

②掌握尊重他人的具体表现，如礼貌用语、倾听他人、体谅他人等；

③培养学生在日常生活中实践尊重他人的行为，如对待老师和同学、对待不同文化背景的人等。

2.教学难点，①

①深入理解尊重他人的深层次意义，如尊重他人即尊重自己，尊重他人是社会和谐的基石；

②克服自身在人际交往中可能存在的自我中心、不理解他人等不良习惯；

③在面对冲突和矛盾时，能够运用尊重他人的原则去解决问题，达到和谐相处的目的。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、音响设备、白板或黑板。

-课程平台：道德与法治课程教学平台，用于展示课件和教学视频。

-信息化资源：尊重他人相关的图片、视频资料、案例分析等。

-教学手段：情景模拟、角色扮演、小组讨论、游戏互动等教学方法。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一张关于人际交往的图片，提问学生：“你们觉得图片中的场景和谐吗？为什么？”引导学生思考人际交往中的尊重他人。

-回顾旧知：引导学生回顾之前学过的关于礼貌、友爱等方面的知识，为学习尊重他人奠定基础。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解尊重他人的内涵、表现和重要性，结合课本内容，引导学生理解尊重他人的意义。

-举例说明：通过具体例子，如公交车上的让座、校园里的文明用语等，帮助学生理解尊重他人的具体表现。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，让他们分享自己在生活中遇到的尊重他人的例子，并探讨如何做到尊重他人。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：分组进行角色扮演，模拟生活中尊重他人的场景，如礼貌用语、倾听他人、体谅他人等。

-教师指导：观察学生的表演，给予及时指导和鼓励，帮助他们更好地理解和实践尊重他人的行为。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的学习内容，强调尊重他人对于人际交往和社会和谐的重要性。

-鼓励学生在日常生活中践行尊重他人的行为，成为有礼貌、有爱心的人。

5.作业布置（约5分钟）

-设计一份关于尊重他人的手抄报，展示自己在生活中的尊重他人的例子。

-家长签字确认，共同关注学生在家庭、学校和社会中的尊重他人表现。

6.教学环节详细内容

6.1导入

-展示图片：选择一张体现人际交往和谐与不和谐的图片，提问学生：“你们觉得图片中的场景和谐吗？为什么？”

-回顾旧知：引导学生回顾之前学过的关于礼貌、友爱等方面的知识，为学习尊重他人奠定基础。

6.2新课呈现

-讲解新知：详细讲解尊重他人的内涵、表现和重要性，结合课本内容，引导学生理解尊重他人的意义。

-举例说明：通过具体例子，如公交车上的让座、校园里的文明用语等，帮助学生理解尊重他人的具体表现。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，让他们分享自己在生活中遇到的尊重他人的例子，并探讨如何做到尊重他人。

6.3巩固练习

-学生活动：分组进行角色扮演，模拟生活中尊重他人的场景，如礼貌用语、倾听他人、体谅他人等。

-教师指导：观察学生的表演，给予及时指导和鼓励，帮助他们更好地理解和实践尊重他人的行为。

6.4课堂总结

-总结本节课的学习内容，强调尊重他人对于人际交往和社会和谐的重要性。

-鼓励学生在日常生活中践行尊重他人的行为，成为有礼貌、有爱心的人。

6.5作业布置

-设计一份关于尊重他人的手抄报，展示自己在生活中的尊重他人的例子。

-家长签字确认，共同关注学生在家庭、学校和社会中的尊重他人表现。

6.6教学反思

-教师在课后对教学过程进行反思，总结教学过程中的亮点和不足，为今后的教学提供借鉴。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知