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以故事为载体提升小学数学教学效果论文

摘要：本文旨在探讨如何以故事为载体，提升小学数学教学效果。通过分析故事在数学教学中的重要作用，结合具体实例，阐述故事在小学数学教学中的实践应用，以期为我国小学数学教育改革提供有益参考。

关键词：故事；小学数学；教学效果；载体

一、概念阐述

（一）1.故事在小学数学教学中的定义与作用

故事，作为一种生动、形象、富有感染力的语言表达形式，自古以来就受到人们的喜爱。在小学数学教学中，故事是指教师运用生动、有趣的语言，将数学知识与故事情节相结合，引导学生通过故事来理解和掌握数学概念、原理、方法的一种教学方式。故事在小学数学教学中的作用主要体现在以下几个方面：

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