第三单元第3课时 凑数游戏（大单元教学任务单）一年级数学下册（北师大版2024） .pdf

第三单元第3课时凑数游戏（学习任务单）

【学习目标】

1.通过凑数游戏的情境，进一理解减法运算的意义，掌握20以内数的退位减法的计算方法。

2.能正确整理出凑出14的算式，体会加减法的互逆性，并能发现算式的规律，培养推理意识。

3.理解并尊重他人采用的各种计算策略，感受计算手段的丰富多样。

【教学重点】探索并掌握20以内数的退位减法的计算方法。

【教学难点】能够通过观察思考，在算式中找规律。

【预习要领】

1.自学课本P31•的内容，用红笔勾画出疑惑点；使用任务单独立思考完成知识链接、新知探

究部分的学习，完成学以致用部分习题检测学习成果。

2针.对自主学习中找出的疑惑点，收集整理课上小组讨论交流，答疑解惑。

学习笔记：____________________________________________________________________

【课中学习单】

一、【知识链接】

1.你知道凑数游戏吗？找同学玩凑10游戏吧。

2.导言：这节课我们来学习《凑数游戏》（板书课题）

二、【新知探究】

任务一：探究十几减5的计算方法

1.观察主题图。

我出8!我出5!我出

（1）请看这幅图，淘气出5,笑笑出几才能凑成14?

（2）你能根据数学信息，写一个算式计算出笑笑出几吗?

2.探究14-5的计算方法

3你.能用小棒自己摆出来试试吗?

任务二：探究14减几的律

1.活动要求：同桌合作，拿出提前准备好的5张纸牌，5,6,7,8,9,一人出一张，凑出

14,并把算式写下来。

2.观察教材笑笑排的算式，你发现了什么？

三、【学以致用】

1.选自教材第32页练一练第1题。

2.选自教材第32页练一练第2题。

3.选自教材第32页练一练第3题。

4.小熊射门。

曰―（3=0个）

5找.规律，填一填。

11一7=1+口=

12—7=2+口=

13—7=3+口=

14一7=4+口=

15-7=5+口=

16-7=6+0=

17-7=7+口=