11水险火险响警示教学设计 教案岭南版美术一年级下册 .pdf

《水险火险响警示》教学设计

【教学内容】

《水险火险响警示》1课时

【学习目标】

1.审美感知：能够感知水险火险险情标识传递的信息。

.艺术表现：能够运用图文形式记录水险火险消防安全小绘画。

3.创意实践：运用综合材料制作水险火灾救援工具，并和同学演练消防演习。

4.文化理解：感知我们的生活离不开水和火，水火险情要铭记于心，安全防患于未然。

【学习重难点】

重点：能够运用图文形式记录水险火险消防安全小绘画。

难点：运用综合材料制作水险火灾救援工具，并和同学演练消防演习。

【教学准备】

PPT课件、彩色笔、卡纸、勾线笔

导入

一、视频导入

1.《致敬英雄》通过视频感受英雄在火灾救援时的高大形象。水险火情要铭记于心。

.板书课题《水险火险响警示》。

活动

二、观察发现，探索新知

1.认识生活中的消防器材(1)灭火器：红红的高个子小鸭嘴巴长鼻子。()消防栓：

有水袋有水枪消灭火灾全靠它。(3)疏散指示标志：绿绿的方方的仔细看好方向标火

灾发生跟它走。(4)应急照明灯方脑袋：大眼睛黑漆漆你照亮。

.认识各种消防标识：

E^SEli—曰

Fte-FigMingEQuipraitManualActivatingFireAlarmFrieHoseErieTelephone®⑥四

禁止锁闭禁止阙火禁止吸阙

3.艺术创作：消防安全绘画（图案+文字）

4.视频欣赏（感知绘画情景）。

创作步骤

5学.生作画，参考板书范画。

画一画：根据板书及范画示范跟着老师一起画一画。

6课堂活动二：制作消防安全器材制作。

7.学生作画，播放示范视频，教师巡辅。及时解决制作时遇到的困难。

练习

三、学生创作

1.学会用文字和图片方式完成消防安全绘画。

.尝试用综合材料制作消防安全器材。

评一评

1.组织展示作业，评选作品。

.小组演一演。结合作品消防用具演一演。

【作业计】

课后延伸：

生命无彩排，安全铭记心间。

【教学板书】