高中生物必修细胞的分化人教版.ppt

第31页，共52页，星期日，2025年，2月5日2.拯救珍稀、濒危动植物长江女神白鳍豚珙桐华南虎第32页，共52页，星期日，2025年，2月5日第33页，共52页，星期日，2025年，2月5日3.克隆人体器官，用于器官移植心脏移植肾脏移植第34页，共52页，星期日，2025年，2月5日4.干细胞概念：动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞，这些细胞叫做干细胞。骨髓中造血干细胞分化的各种血细胞第35页，共52页，星期日，2025年，2月5日造血干细胞红细胞血小板白细胞骨髓中造血干细胞分化出各种血细胞第36页，共52页，星期日，2025年，2月5日干细胞分裂的特点干细胞的一个显著特点是进行不对称分裂，即干细胞经过一次分裂所产生的两个细胞中，一个仍然是干细胞，另一个则经过多次分裂后，会变成许多各式各样的体细胞。第37页，共52页，星期日，2025年，2月5日关于高中生物必修细胞的分化人教版第1页，共52页，星期日，2025年，2月5日产生兴奋传导兴奋神经细胞运输氧气红细胞收缩舒张产生运动肌肉细胞保护分泌等上皮细胞受精卵第2页，共52页，星期日，2025年，2月5日成年人全身细胞总数约1012个。细胞种类有200多种。这么多种类细胞均来自一个受精卵。有丝分裂分化第3页，共52页，星期日，2025年，2月5日根冠分生区伸长区成熟区(根毛区)植物器官切片图天竺葵根尖保卫细胞气孔筛管导管第4页，共52页，星期日，2025年，2月5日功能：光合作用功能：保护功能功能：贮藏营养物质总结：同一植物体的这些细胞也都来自一群彼此相似的早期胚细胞。叶肉细胞表皮细胞贮藏细胞第5页，共52页，星期日，2025年，2月5日第2节细胞的分化一、细胞分化二、细胞的全能性第6页，共52页，星期日，2025年，2月5日教学目标知识目标1.说出细胞分化的概念及在生物个体发育中的意义。2.举例说明细胞的全能性在生产实践与科学研究中的作用，说出细胞全能性的实质及植物细胞和动物细胞全能性的不同点，能够区分具体细胞全能性的大小。第7页，共52页，星期日，2025年，2月5日能力目标1.在教师的引导下，师生共同探究，使学生学会学习，培养分析、归纳的思维能力和自主学习的能力。2.探究细胞分化的特点，细胞全能性的概念，培养学生的科学探究方法和生物学素养。第8页，共52页，星期日，2025年，2月5日情感态度与价值观目标1.通过细胞分化的学习，确立辩证唯物主义的自然观，逐步树立科学的世界观。2.通过细胞全能性的学习，进行有关干细胞研究进展资料的搜集和分析，养成关注生物科学发展、关注生命健康、关注社会热点等问题。第9页，共52页，星期日，2025年，2月5日重点难点教学重难点（1）细胞分化的概念和意义。（2）细胞全能性的概念。细胞全能性的概念及实例。第10页，共52页，星期日，2025年，2月5日1、分化的定义：在个体发育中，相同细胞的后代，在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程。一、细胞分化分化的结果：产生形态、结构、功能差异的细胞。分化的对象：相同细胞第11页，共52页，星期日，2025年，2月5日例如：在动物胚胎发育过程中，红细胞和心肌细胞都是来自中胚层。但是，后来红细胞能够合成血红蛋白，而心肌细胞则能够合成肌动蛋白和肌球蛋白。这两种细胞的稳定性差异是不可逆转的。什么是稳定性差异？第12页，共52页，星期日，2025年，2月5日2、细胞分化的特点：持久性：细胞分化发生在整个生命进程中，胚胎(动物）时期达到最大限度。稳定性和不可逆性：一般来说分化了的细胞将一直保持分化后的状态直到死亡。第13页，共52页，星期日，2025年，2月5日2.黑色素细胞在体外培养30多代后仍能合成黑色素；离体培养的上皮细胞，始终保持为上皮细胞，而不会变成其他类型的细胞。稳定性不可逆性1.细胞分化发生在整个生命进程中。持久性下列事实说明了细胞分化的哪一特征？3.造血干细胞原红细胞早幼红细胞中幼红细胞晚幼红细胞成熟红细胞死亡第14页，共52页，星期日，2025年，2月5日3、细胞分化的实质：不同细胞中遗传信息的执行情况不同，是基因的“选择性