第4讲 两汉——统一多民族封建国家巩固 高三统编版（2019）必修中外历史纲要上一轮复习.pptx

第4讲两汉--统一多民族封建国家巩固

一、课程标准

1.了解两汉政治体制、官员选拔方式、边疆政策和民族关系；知道自西汉起历代王朝法律、礼教并用的统治手段。

2.了解古代的商贸活动与贸易通道和不同类型的商路开辟，理解贸易活动在文化交流中所扮演的重要角色。

二、考情分析：（步步高p20）

;汉朝（前202—220）;;;1、（2016全国Ⅲ卷）东汉王充在《论衡》中说：“萧何入秦，收拾文书（国家档案文献），汉所以能制九州者，文书之力也。”其意在说明，西汉成功地实现对全国的统治，是因为汉初：

A．实行了崇尚儒家的政策

B．继承了秦朝的基本制度

C．未能充分发挥文书功能

D．官吏熟知秦朝典章制度;2、（2018全国2卷25）西汉文景时期，粮食增产，粮价极低，国家收取的实物田租很少甚至免除，但百姓必须把粮食换成钱币，缴纳较高税额的人头税。富商大贾趁机操纵物价，放高利贷，加剧了土地兼并、农户流亡。这反映出当时

A．重农抑商政策未能实行

B．自耕农经济发展受阻

C．粮价低抑制了生产热情

D．富商大贾操纵税收;;;1、加官是汉武帝发明的官制。侍中、左右曹诸吏、散骑中常侍、皆加官。多至数十人。虽无职掌，谓之宿卫（近在皇帝身边），讲议朝政，奉诏治事。武帝决事禁中，希见卿相。下列对于该机构权力的理解准确的是:

A．以中御外，加强皇权

B．参与机要，取代相权

C．位高权重，掌控决策

D．废除丞相，皇权独揽;特点：①嫡长子继承王位

②其他子弟分割部分土地为列侯，建立侯国；

③侯国归郡（中央）统辖;;;1.（2022浙江高考）汉武帝置十三州部，每州部设刺史一人。刺史定期在辖区内巡行，年终赴京奏事。刺史秩仅600石，但能以卑临尊，监察秩2000石的郡太守和王国相。由此可知，西汉刺史的设置

A．可以弥补宰相才干不足的缺陷

B．有利于加强中央对地方的控制

C．是地方行政体制建设的重要内容

D.代表着社会履行监察官员的职能;2.汉武帝设刺史,职权为“奉诏六条察州”。西汉中期后，京房(人名)曾经向皇帝奏报新的对官吏考核的方法，皇帝“召见诸刺史,令房晓???课事（考核官吏政绩的事宜）,刺史复以为不可”。由此可见，在汉代中后期

A、刺史制度渐趋完善B、刺史地位显著提高

C、刺史监察范围扩大D、刺史职权有所异化;3.（2017全国I卷）表1;4.（2020广州模拟）汉代以“右”为尊，以“左”为卑。汉代曾颁布“左官律”，规定在诸侯国任官的为“左官”，且不得进入中央任职。这一做法（)

A.限制了诸侯国扩张势力B.废除了察举制度

C.确立了儒学的正统地位D.推行了郡县制度;;1.（2021全国甲卷）汉代，中央各部门长官与地方各郡太守自行辟召属官，曾一度出现“名公巨卿，以能致贤才为高：而英才俊士，以得所依秉为重”的现象。能够保障辟召制度有效运作的是：

A．分科考试选官制建立B．监察体系的改进

C．郡国并行制度的完善D．察举制度的实施;2.《桓灵时童谣》有云:“举秀才，不知书。察孝廉，父别居。寒素清白浊如泥，高第良将怯如黾”这反映了当时选官制度效能有限。后来，更因其所依赖的乡里清议失去社会基础，从而导致选官多操纵在地方大族名士手中。上述“当时的选官制度”是：

A.世官制B.察举制

C.九品中正制D.科举制;沿袭秦律，《九章律》；发布法律文告—令；春秋决狱（法律儒家化）;;概念阐释：春秋决狱与法律的儒家化;（2014全国Ⅱ卷）秦朝法律规定，私拿养子财物以偷盗罪论处，私拿亲子财物无罪；西晋时规定，私拿养子财物同样无罪。这一变化表明，西晋时：

A．养子亲子权利相同

B．血缘亲情逐渐淡化

C．宗族利益受到保护

D．儒家伦理得到强化;货币;※均输平准制度P21;;;;2.（2019年全国1卷）汉武帝时，朝廷制作出许多一尺见方的白鹿皮，称为“皮币”，定价为40万钱一张。诸侯王参加献礼时，必须购皮币用来置放礼物，而当时一个“千户侯”一年的租税收入约为20万钱。朝廷这种做法

A．加强了货币管理B．确立了思想上的统一

C．削弱了诸侯实力D．实现了对地方的控制;3.汉武帝时期，实行盐铁铸币专营政策，同时，国家又建立了以均输平准为代表的官营商业体系，并辅之以“算缗”“告缗”等掠夺性政策，这加速了民间资本向农业转移。这一现象客观上促进了

A.农民的个体劳作

B.精耕细作农业日益成熟

C.农业商品化进程

D.田庄经营模式不断发展;（2022湖南卷