六年级数学上册第三单元易错题——推荐.docx

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【易错题1】计算

【错因分析】错误解答，除以一个数要转化成乘这个数的倒数，有一些同学会把乘一个数也转化为乘这个数的倒数，混淆计算法则。

【指点迷津】

【易错题2】一辆汽车行驶千米用汽油升，行1千米要用（?）升汽油，用1升汽油可行（?）千米。

【错因分析】错误解答是第一个问题用，第二个问题用。本题错在没有正确理解题意，理清数量关系。

【指点迷津】第一个问题行1千米用多少升汽油，我们应该是用用掉的汽油数量除以行驶的路程，列式为。第二个问题用1升汽油可行多少千米，我们应该是用行驶的路程除以用掉汽油的数量，列式为。

【易错题3】红花的朵数是黄花的，黄花的朵数是蓝花的，黄花有12条，红花和蓝花各有多少条？

【错因分析】错误解答是求蓝花的朵数用。此题错在没有找准单位“1”。

【指点迷津】由“黄花的朵数是蓝花的”可知蓝花的朵数为单位“1”。设蓝花的朵数为x朵，x=12，x=16；由“红花的朵数是黄花的”可用12×=8。红花8朵，蓝花16朵。

???【易错题4】判断：因为8:4=84==2，所以2也是比。

【错因分析】有同学认为是对的，其实是错的，错在不能正确区分比和比值。

【指点迷津】比值是一个数，而比表示两个数的关系。题中2是比值。

【易错题5】花坛里有红花4朵，黄花5朵，黄花和红花的数量比是（?）

【错因分析】有同学会填4:5，错在忽略了两个数的比的有序性.

【指点迷津】用比来表示两个数量的关系时，没有按照叙述的顺序表达是哪个量与哪个量的比，颠倒了两个数的位置。应该填：5:4。

【易错题6】小刚看一本书要23分钟，小东看同一本书要1小时。小刚和小东看这本书所用的时间比是（?）

【错因分析】有同学填写23:1，错在没有统一单位名称。

【指点迷津】相比的两个同类量单位一致时，才能作比较。正确答案应该是23：60。

【易错题7】把4∶5的前项乘5，要使比值不变，比的后项应加上（?）；把14∶24的后项减去12，要使比值不变，前项应（?）。

【错因分析】有真正理解比的基本性质，比的前项和后项同时乘或除以一个相同的数（0除外）比值不变。

【指点迷津】比的前项和后项同时加或减同一个不为0的数，比值一般会发生变化。因此我们要根据题意进行分析。第一个问题前项乘5，要使比值不变，后项也应该乘5变成25，因此后项应加上20.第二个问题后项减去12变成12，相当于是后项除以2，要使比值不变，前项也应该除以2。

【易错题8】李大爷用30厘米的铁丝围成一个长方形，围成长方形的长与宽的比是3:2，求这个长方形的长和宽各是多少？

【错因分析】错误解答一般是求长直接用30，求宽30。本题错在按比例分配时未找准分配的总量。

【指点迷津】应该先算出一条长和一条宽的和为302=15厘米，然后再按比例分配。

【易错题9】一批零件1000个，分配给甲、乙、丙三个车间生产。甲车间3个组共50人，乙车间4个组共50人，丙车间3个组共25人。如果将这批任务按组数分配，丙车间平均每人要加工多少个零件？

【错因分析】错误解答是。错在没有确定好按什么进行分配。

【指点迷津】本题是按组数分配任务，而不是按每个车间的人数进行分配。应该是先求出丙车间生产的零件个数，再求丙车间平均每人生产的个数：30025=12（个）

【易错题10】一个减法算式中减数与差的比是，已知被减数是20，减数和差分别是多少？

【错因分析】错误解答一般是直接用20，20求减数和差。错在没有将减数和差的比化成整数比来求总份数。【指点迷津】正确解答：=5：4，减数：20，差：20