2025年美丽的泡泡幼儿园标准教案.ppt

202X主讲人：时间：20XX.X2025年美丽的泡泡幼儿园标准教案CONTENTS目录活动目标与意义01活动准备02活动过程03活动评价04活动总结05PART01---------------------PowerPointDesign活动目标与意义让幼儿了解泡泡的基本特征，如形状、颜色等。

引导幼儿认识不同材料制作的泡泡水效果不同。认知目标培养幼儿的观察能力，通过观察泡泡的变化提升专注力。

提升幼儿的动手操作能力，学习制作泡泡水和吹泡泡。能力目标激发幼儿对科学探索的兴趣，享受发现的乐趣。

增强幼儿的合作意识，通过小组活动培养团队精神。情感目标活动目标促进幼儿全面发展激发科学探索热情增强家园互动从认知、能力、情感多维度助力幼儿成长。

结合游戏与学习，让幼儿在快乐中进步。以泡泡为切入点，引导幼儿探索科学奥秘。

培养幼儿的科学思维，为未来学习打基础。邀请家长参与活动，增进亲子关系。

让家长了解幼儿在园表现，促进家园共育。活动意义PART02---------------------PowerPointDesign活动准备提供多种材料，如肥皂、洗衣粉、洗洁精等，供幼儿选择制作泡泡水。

准备清水、容器、搅拌棒等辅助工具。泡泡水制作材料提供不同形状、大小的吹泡泡工具，如圆形、三角形、正方形的铁丝圈、吸管等。

准备一些成品泡泡水和吹泡泡机，作为对比和补充。吹泡泡工具准备一些彩色纸、颜料等，用于装饰泡泡或记录观察结果。

准备相机或摄像机，记录活动过程，方便后续回顾和分享。辅助材料物质准备布置活动室，张贴与泡泡相关的图片、海报，营造氛围。

设置制作区、观察区、游戏区，方便幼儿分组活动。室内环境选择一个开阔、安全的户外场地，用于吹泡泡游戏。

检查场地的安全性，确保地面平整、无障碍物。室外环境环境准备””教师经验准备幼儿经验准备提前与幼儿交流，了解他们对泡泡的已有认知。

引导幼儿回忆生活中见过的泡泡，激发他们的兴趣。02教师提前熟悉活动流程，掌握泡泡水制作方法和吹泡泡技巧。

准备好相关的科学知识，以便在活动中解答幼儿的疑问。01经验准备PART03---------------------PowerPointDesign活动过程观看泡泡视频播放一段精彩的泡泡表演视频，吸引幼儿注意力。

引导幼儿观察视频中泡泡的形状、颜色、大小等特征。引出活动主题提问幼儿对泡泡的感受，激发他们参与活动的兴趣。

介绍今天的活动内容，让幼儿明确活动目标。导入活动向幼儿展示各种制作泡泡水的材料，介绍它们的名称和用途。

让幼儿通过触摸、闻气味等方式，初步感知材料的特性。认识制作材料01教师示范制作泡泡水的步骤，边操作边讲解。

强调注意事项，如材料的比例、搅拌的方向等。学习制作方法02幼儿分组进行泡泡水制作，教师巡回指导。

鼓励幼儿尝试不同的材料组合，观察泡泡水的效果。幼儿自主制作03制作泡泡水01让幼儿用自己制作的泡泡水吹泡泡，观察泡泡的形状。

引导幼儿发现不同形状的吹泡泡工具吹出的泡泡都是圆形的。观察泡泡的形状02在阳光下吹泡泡，引导幼儿观察泡泡的颜色变化。

让幼儿用彩色纸记录泡泡的颜色，分享观察结果。探索泡泡的颜色03提供不同大小的吹泡泡工具，让幼儿吹泡泡并比较大小。

引导幼儿总结大工具吹出大泡泡，小工具吹出小泡泡的规律。比较泡泡的大小探索泡泡的奥秘向幼儿介绍吹泡泡游戏的规则，如单人比赛、团队比赛等。

强调游戏中的安全注意事项，如不要对着别人吹泡泡。游戏规则介绍幼儿在室外场地进行吹泡泡游戏，教师组织并指导。

鼓励幼儿在游戏中尝试不同的吹泡泡技巧，增加游戏的趣味性。开展游戏活动游戏结束后，组织幼儿回到活动室，进行总结分享。

让幼儿分享游戏中的感受和发现，评选出游戏之星。游戏总结与分享吹泡泡游戏01”提供颜料和画纸，引导幼儿用泡泡进行绘画创作。

让幼儿发挥想象力，创作出独特的泡泡画作品。创作泡泡画02”布置家庭作业，让幼儿回家与家长一起制作泡泡水。

鼓励幼儿向家长介绍活动中的发现，增进亲子互动。家庭作业活动延伸PART04---------------------PowerPointDesign活动评价观察幼儿参与度观察幼儿合作情况观察幼儿在活动中的参与情况，是否积极主动。

记录幼儿在制作泡泡水、吹泡泡等环节的表现。观察幼儿在小组活动中的合作情况，